重温革命岁月

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创建于2022-10-26
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    一、指导思想

    在党的二十大召开之际,为重温党的奋斗历程,发扬党的优良传统,弘扬传承革命精神,充分发挥语文课程培根铸魂、启智增慧、活动育人的作用,落实立德树人根本任务,发展素质教育,致力于全体学生核心素养的形成与发展,为学生形成正确的世界观、人生观、价值观,增强凝聚力、铸牢中华民族共同体意识,建立文化自信、培育时代新人,为实现中华民族的伟大复兴中国梦奠定坚实基础。结合大单元语文教学的目标要求,通过系列主题活动的开展,带领学生重温革命岁月,在 “红色故事”的精神洗礼下,铸牢民族魂,提升学生的综合素质。

    二、活动内容

    1.笔绘红色故事。把自己喜欢的红色故事以图画或图文结合的形式画下来,以直观、简洁的方式做红色故事传承人。

    2.争做红色宣讲员。人人讲好红色故事,号召全体同学用稚嫩响亮的声音讲述自己最敬佩的革命英雄的故事,追忆百年峥嵘岁月,把红色基因注入思想和血脉。

    3.红色电影推介会。通过自主观影和集体观影,引领学生走进战火纷飞的革命岁月,使学生思想得到升华和洗礼,珍惜来之不易的幸福生活,并通过手抄报的形式把自己喜欢的优秀红色电影推荐给身边同学。

    4.向祖国献礼

    (1)我与国旗合个影。组织学生在国庆节期间开展“我与国旗合个影”活动,使学生在生活实践中提升爱国主义精神。

    (2)笔绘我的祖国和家乡。利用国庆假期,引导学生走进家乡山山水水,关注国家建设成果,用画笔描绘心目中的祖国蓝图。

    三、活动主题:重温革命岁月

    四、活动时间:10.9-10.15

    五、活动安排

    笔绘红色故事

    第一个任务:“笔绘红色故事。”二十大召开在即,六语组在单元主题和时政背景下,增强创新性和趣味性,结合专业特色,调动学生积极参与,学习红心党史,坚定理想信念,做又红又专的时代少先队员。学生尽情发挥自己的创作能力,将心中理想的红色故事绘制在白纸之中,用心绘画、用画笔表达对于党和祖国的热爱与感恩。

    瞧,一份份图文并茂、栩栩如生、绚丽多彩的图画诞生啦!

    争做红色宣讲员

第二个任务:“争做红色宣讲员。”红旗宣讲员们永生动的语言、丰富的表情,声情并茂地讲述了《董存瑞炸碉堡》、《吃水不忘挖井人》、《小兵张嘎》、《帽檐上的红星》等经典红色故事,机智英勇的董存瑞、嫉恶如仇的张嘎、一心为民的毛泽东……一个个感人的故事,见证了中国人民不屈不挠的历史画卷,给大家留下了极为深刻的印象。

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    红色电影推介会

第三个任务:“红色电影推介会。”六语组围绕“红色基因”经典影片向少年儿童推荐了《赵一曼》《啊!摇篮》《两个小八路》等33部建国以来不同时期创作的、适合不同年龄段少年儿童的“红色基因”经典优秀影片。希望通过这些经典电影,引导孩子们多了解中国革命历史知识,向先辈和英雄模范学习,热爱党、热爱祖国、热爱人民,珍惜时光,努力学习,将来做对国家、对人民、对社会有用的人,以实际行动把红色基因一代代传下去。

    向祖国献礼

    第四个任务:“向祖国献礼。”如果信仰有颜色,那一定是中国红。一面五星红旗,凝聚着14亿中国人民的赤子之心。六语组开展“我和国旗合个影”活动,为祖国献上深情的祝福!薪火相传,吾辈奋进!山河无恙,祖国繁荣昌盛,人民幸福安康!

    绘画,生于心而展于手,同学们我手绘我心,描绘美丽家乡,歌颂盛世、礼赞百年,这是一份朴素且单纯的情愫,为同学们点赞。

    通过精准解读单元要素的内涵,把握学习任务与语文要素之间的连接点,巧妙设计分层分类作业,学生在轻松完成一个又一个任务的过程中,其语文能力得到了潜滋暗长。

    红色文化是中华儿女在长期革命实践中创造的文化精髓,具备着强烈的民族凝聚力和向心力。通过精准解读单元要素的内涵,把握学习任务与语文要素之间的连接点,基于本土红色资源积极的进行挖掘德育资源,并且采用多样化的作业形式加以布置,使得革命教育优势有效的转变成为新的德育价值。通过生动有趣的方式,激发学生们的学习兴趣和学习动力;通过分享红色传统,红色经典故事等内容,发扬好红色传统、传承红色基因,做新时代的接班人。把作业中涉及的内容,转化为内在精神动力与学习动力,激励自己,不断前行!

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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