2022年10月25日下午，洪山区2022年校级干部领航班和提高班学员齐聚一堂，开展《深耕卓越育人 共话二十大报告》专题沙龙研讨活动。沙龙研讨有幸邀请到张基广、叶显发两位资深教育专家和区教育局组干科领导进行现场提问和点评。
沙龙研讨将两个班学员随机分成五个小组。大家分组围坐在一起，面对一张大白纸、几支便签笔，在领航班学员的带领下，以“二十大”教育论述为指引，围绕“办人民满意教育”主旨，畅谈教育憧憬，共叙教育未来。
从办人民满意的教育谈起，谈到对教育的认识和想法、谈到在学校工作中的做法，将大白纸谈成一张张内容丰富的思维导图、一幅幅未来中国的教育蓝图。
按活动流程，五个小组以抽签顺序，在领航班学员带领下分组汇报研讨成果。随后专家依次提问、小组答疑、专家点评，研讨活动就此展开。
一、幼有所育、学有所教，第五小组以幼小衔接为切入点，汇报各自在幼儿园、小学教育教学工作中的做法和思路。面对专家提出“怎样进行幼小衔接？”，研讨“幼小——小幼”双向衔接、习惯衔接、课程衔接。
二、质量是教育永恒的主题。第一小组以“高质量教育体系”谈起，研讨促进教育公平、提升教学质量。面对专家提问，直面痛点，探寻家校社育人中可操作的突破口、可实施的举措。研讨家长督学制、家校任务清单制对教育质量的提升。
三、“人民”是二十大报告中的高频词。第三小组围绕“办人民满意的教育”，汇报了立德树人、五育并举、教育公平、素质教育在学校工作中的做法。在专家引领下，由二十大报告提出“中国式现代化”、“人民群众共同富裕”内化到“中国式教育现代化”、“关注每一个孩子”的研讨。
四、“为党育人、为国育才”。第二小组紧扣中心，以六个核心点、九个关键词，汇报各自在工作中的做法。面对专家提出“如何对优生、学困生实施教育”的问题，研讨先学带后学、多样化考评、差异化发展、求同（习惯、品格培养）存异（学习成绩等），共同成长。
五、立德树人、减负增效、以人为本，第四小组从三个方面汇报如何办人民满意的教育。面对专家提出“学校及教师做了这么多，部分家长还是不满意该如何处理”，研讨进一步做细、做好各项工作，请部分家长沉浸式体验的方法，将投诉分门别类、各个击破。
汇报——提问——答疑——点评，在领航班学员的带领下，沙龙研讨精彩纷呈、高潮迭起。全体学员以“二十大”教育精神为指引，和两位专家深度对话，而两位专家的点评更是金句频出，如：什么是“我”该思考的问题？；答案永远在现场；“减负”不是不要负担；高考，考的是分数背后的身体！习惯！心理！人品！；差生，应该是“差异生”，差异化发展，共同成长；办人民满意的教育——更应“办人民尊重的教育”。两位专家带领全体学员，以问题为导向，聚焦教育热点，擘画教育未来，将沙龙研讨引向具体办法、措施，全体学员更是受益匪浅。
聚焦“二十大报告”，专家导航、校长领衔，团队生动演绎，多样态展开教育研讨。一场沙龙直面问题、交换思想，既是一个让我们彼此受益、智慧叠加的学习场，更是一节激励我们要“眼看国家教育方针增定力、脚踏学校办学实际展行动”的高效课堂。我们将切实提升自身素养，努力深耕卓越育人，为洪山教育善作善成，为实现中国式教育现代化、办人民满意教育努力奋斗。（撰稿：邓波 审阅：熊召钢 吴正旺 胡燕 摄像：师匠张老师）