听评课是一种最直接、最具体、最经常，也是最有效的研究提高课堂教学质量的方法和手段。教师高效听课、评课，可以相互促进，形成良好的教学风气，提高教学水平，提升课堂教学质量。我校自建校以来，一直把教学工作作为学校的中心工作。备课、上课、听课、评课、教研等常规教学活动一直扎实、有序地开展。尤其在“双减”政策下，更加重视提高课堂教学质量，提高教师专业水平，在有限的上课时间高效地完成教学任务。
为了加强组内教师之间的交流和学习，取长补短，共同进步，数学组每月都开展了组内听课评课活动，目的是更好的提高教师教学水平，积累教学经验，从而进一步提高课堂效率。
各位老师在讲课时，精准分析教材，准确把握教学目标、重难点，能合理运用多种教学手段辅助孩子学习数学，展现了一个和谐、民主、生动富有激情的课堂，课堂中师生配合默契，教师亲切自然，趣味性的教学使得整节课堂引人入胜，巧妙设置情境，取得不错的教学效果。
2022年9月21日下午第八节张树军老师在八年级161班为我们呈现了精彩的课堂，他讲授的课题是《多边形的内角和》，张老师从情境引入、新课讲授、猜想与证明、例题讲解、巩固与练习、作业布置几个方面进行了本节课的讲授。在讲授过程中，张老师采用多样化的教学方式，注重以学生为主体，以“创新激趣”为关键，以“解决问题”为核心，通过学与练等多种方式，使学生体会学习数学的乐趣。
授课完毕之后，全体数学组的老师集中到校会议室进行了评课，首先由授课人自评，然后每个老师分别从课堂亮点和不足一一进行了点评。
每一次的评课教研老师们都有固定的教研地点、教研时间及详细的教研记录。老师们认真对待每一次教研及评课，完美呈现数学组所有老师的工作态度。