地理学科具有很强的实践性，为了改进教学方法、提高教育教学质量，为了弥补教学仪器之不足，黄平县旧州中学的地理老师们在日常的教学中，利用地理模型制作和绘图等实践活动来进行教学，揭示地理现象的原理、规律及成因，激发同学们对地理学习的兴趣。通过学这些活动，既培养了学生的创造思维能力，又丰富了课余文化生活，同学们体会到了学习的快乐，在轻松愉悦的氛围中掌握了知识，提高了成绩。
海岸地貌（指导教师：杨秀芬）
地形模型和地图绘图的制作将带动全校学生学习地理的热情，全面提高本校地理成绩；从自然中、生活中来发现地理，并运用地理概念和原理，应用于生活，为解决生活中的问题提供可行的方案，解决生活中的问题。
风沙地貌（指导教师：杨秀芬）
流水地貌（指导教师：杨秀芬）
冰川地貌（指导教师：杨秀芬）
喀斯特地貌（指导教师：杨秀芬）
喀斯特地貌（指导教师：杨秀芬）
中国地形图（指导教师：李振州)
通过地形模型和中国地图的绘制活动能够巧妙地展示出主要的地貌景观特点和中国地形的地形类型，将抽象的知识具体化，将复杂的知识简单化，学生容易接受和理解。更好的在地理课堂中践行了地理核心素养的培养。地理课堂上实践活动，能够帮助学生将地理知识应用到生活实践中，更好的培养学生的地理实践力。模型制作所选材料皆是废物利用，有利于培养学生环保观念，渗透地理学科“人地协调观”的核心素养。
地理是一门交叉学科，有的知识比较抽象，需要建立模型辅助理解，也可以借助实验演示。今后，地理组全体教师将继续服务全校地理教师和学生，制作更多地理模型，设计相应地理实验等，收集更多教学素材，争取为今后校本研修做贡献。