教以共进，研以致远。虽然疫情阻挡了师生相聚校园的脚步，却束缚不了教师们钻研探索的心。为更好的进行线上教学工作，保证线上课堂的质量和效率，提高教师线上教学水平，实现“停课不停学，停课不停研”的目标，2022年10月24日，包头市第四十九中学初一地理备课体教师利用互联网平台，积极开展了线上教研活动，真正做到了“停课不停研，云端共成长”。包头市教育教学研究中学地理教研员王栋老师深入到教学一线，参与了此次集体备课活动，与地理教研组共同展开教研，促进线上教学提质增效。
本次教研活动的核心内容是如何保证课堂教学质量，提高网课课堂效率。活动由备课组组长杨俊老师主持，首先备课组教师针对上周课堂上发现的问题进行反馈总结，市教研员王栋老师结合一周的听课发现也进行了反馈。针对问题组内进行了交流研讨，并结合市教研员王栋老师给予的其它兄弟学校的一些好的方法，为本周如何提升课堂学生课堂注意力指明了方向。
接下来由杨俊老师作为主备课人对《多变的天气》的教学思路进行了讲解，结合课标的同时还结合内蒙古的沙尘暴给学生讲解，使课堂知识生活化，吸引学生兴趣的同时还落实了本节的知识，同时为后面知识的学习做了铺垫，可谓一举多得。
最后由包头市教育教学研究中心地理教研员王栋老师进行了总结，他结合上周对本校几位教师的听课情况，对备课组活动给予肯定，对教师们课前准备的精心、课上讲课的用心和课后作业的苦心给予了赞扬。同时也提出了期许，希望各位老师精心研究新课程标准，特别是新课程标准里面的学业质量，结合《包头市初中地理基础性作业设计指南》对线上作业进行精心设计。他表示作业设计作为教学设计的重要环节，需与教学目标保持一致。同时，加强对中考命题的研究，反思当前现状，规范作业设计与布置。在“双减”背景下，我们要在作业上提质、增效、减负。备课组基于学情，设计了分层作业，并对学生作业做了及时反馈。
海至尽头天作岸，山到高处人为峰，一场跨越时空的疫情，更加激发了我们奋斗的热情。方法总比困难多，随着线上教学深入开展，大家充分利用备课时间，集中智慧，共同成长。通过交流，大家都收获颇丰，加深了对教材的理解，拓展了教学思路，形成最佳的课堂教学方案。通过此次集体备课活动老师们收获很多，在今后的教学中一如既往的努力研读课标、钻研教材，精心设计作业，用心去打造每一节课，提高专业素质和教学水平，共同进步。
疫情终会过去，美好向阳生。