为更好地激发学生学习拼音的兴趣，同时为学习汉字打下良好的基础，提升一年级学生的拼音知识掌握水平，促进同学们知识的应用和实践，养成爱动手、爱思考、与家长们互动交流学习的好习惯。一年级<五>班全体学生于疫情期间开展了以“快乐学拼音 创意巧制作 ”为主题的学生知识制作创意实践活动。
老师们结合语文园地二中“摆一摆”的环节，创设了有趣的动手活动，让孩子们在周末寻找生活中各种各样的材料摆一摆拼音字母宝宝，自己动手打造了多姿多彩的拼音王国。同学们奇思妙想，利用身边可利用的材料开展了“拼音字母制作创意”活动。当拼音遇见创意，会产生什么样的反应呢？让我们一起来看看吧！
李一然同学采用橡皮泥制作了精美的拼音宝宝。看，还有声调呢！
冯博同学用到了五子棋，很有创意哦。五子棋在你的手里有了生命。
刘琪悦同学用到了每个女孩子都喜欢的头绳、卡子，采用了组合的拼搭制作出精美的拼音宝宝。
马紫涵同学用到了牙签，我观察到还给牙签进行了修改长短，很棒哦！
李文昕同学用到了数学教具小木棍。
曹颂霖同学也用到了橡皮泥，制作了单韵母和声母宝宝。
白皓宇同学用到我们每天学习的用到的铅笔，还有生活中的绳子。
孙毓晨同学用到铅笔、瓶盖和彩笔。
孙铭浩同学采用橡皮泥。
田盈嘉同学的作品色彩很丰富。
王任重同学用到了面团，生活和拼音的碰撞。
杨荣迪同学认真的制作着拼音宝宝。
刘琪悦同学变身讲解员，给大家介绍起她的作品。
董怡涵同学用到彩色的橡皮泥。
牛子涵同学采用橡皮泥制作拼音宝宝。
麦梓妍同学创作精美，用彩笔制作出精美拼音宝宝。
孟柄均同学的采用不同颜色的橡皮泥制作出了单韵母和声母。
杨逸晨同学也用到了橡皮泥。
孩子们的创造力是无限的，此次特色作业，是课本的延伸，让孩子们从自己身边的物品制作出声母、韵母、整体认读音节，通过拼一拼的过程充满趣味，孩子们在“玩”中就复习了拼音的书写。这比在拼音本上多写几行拼音可强多啦！