要给学生一杯水，教师必须是源头活水。我们如何让自己成为源源不断的江河？必须广纳百川，兼收并蓄。只有做到互相学习，取长补短，才能不断吸纳新鲜的水源，使源头活水永葆活力。为此，10月24日上午，平邑街道第一中心校开展了三年级数学学科三四、五单元的集体备课暨问题研讨活动。
课堂是教学的主阵地，活动首先从王老师的先导课开始，整堂课王老师精心设计，紧紧围绕教学目标，稳扎稳打，巧妙突破重难点，展示了扎实的数学基本功。学生们积极参与课堂学习，真正成了课堂的主人。
学生积极讨论问题，认真思考。
学习习惯养成教育规范有序，回答问题积极，真正成了课堂的主人。
之后老师们积极参与讨论，针对本次研讨会内容，对单元教学目标，课时教学重难点及突破方法进行研究，还就教学中的困惑问题共同探讨。老师们各抒己见，相互补充，使得教案设计更加合理、完善，教学方法更加科学有效。
此次集体备课不仅是完善教学中的一个环节，更是给广大老师们提供了交流的平台，让思想在碰撞中闪烁光芒，让头脑在风暴中汲取营养，让教学在务实高效的备课后发挥集体智慧，同时切实提高老师们的教学教研水平，更好的促进教师们在教学教研专业道路上的迅速成长