为了更好的开展家庭教育指导，提升家长科学育人的意识和能力，赋能家庭教育。2022年10月21日，由罗湖区家庭教育指导服务中心主办，罗湖区中小学家委联合会协办的关于“提升学习动力，改善问题行为”困境学生家长成长工作坊在期待中如期开展。
该工作坊是暨罗湖区家庭教育指导中心开辟针对有特殊需求的家庭教育咨询服务后，又一个针对困境学生问题，如网络成瘾、抑郁、厌学等，帮助家长改善亲子关系、增进沟通和提升家庭教育能力的又一力作。此次公益工作坊活动受到了罗湖区家长的热烈期盼，有200多名家长踊跃报名，经过电话访谈，筛选出25名家长参加，参与连续四次的课程。
此次工作坊特别邀请深圳市教育科学研究院心理教研员、家庭教育教研员，深圳市中小学心理健康教育指导中心副主任王秋英老师担任授课导师。王秋英老师深耕心理健康教育和家庭教育工作近30年。在儿童教育方面有着丰富的专业能力和实践经验。
活动伊始，罗湖区家庭教育指导服务中心副主任扈乐乐老师亲临现场并发表讲话，她表示罗湖区家庭教育指导服务中心致力为家长提供家庭教育咨询，形式多样的课程，为家长搭建学习的平台，并对家长们的如约而至表示欢迎和王秋英老师能抽出宝贵时间开展此次公益工作坊表示感谢，希望家长们能在此次工作坊中有所收获和成长。
接着，罗湖区中小学家委联合会理事长肇恒志先生发表讲话，感谢罗湖区教科院家庭教育指导中心为家长提供了沉浸式的学习机会，希望通过此次学习，家长能与孩子共同成长。
王秋英老师首先自我介绍并讲解了工作坊的基本要求，在活动中王老师结合心理理论、亲身经历、生动形象的比喻娓娓道来，她强调教育孩子是父母最值得投资的事业，父母对孩子要有无条件的爱与接纳。王老师的课程理论与方法相结合，案例丰富，操作性强，深得家长们的信服。
家长们认真学习并记录笔记。王老师深入的剖析和讲解引起了家长的共鸣，在潜移默化中影响和指导着家长们。
一天的工作坊暂时告一段落，家长们在结束分享环节均表达了自己收获颇丰，感悟应给予孩子无条件的爱和接纳，及时转变家庭教育方式，建立和谐的亲子关系和家庭氛围，并表示非常期待下一次的学习。
在陪伴孩子成长的过程中总会遇到各种各样的问题。此次成长工作坊引领家长树立正确的家庭教育理念，传授科学的家庭教育方法，在困境学生与家长间搭建一座爱的桥梁，为家长指引方向，护航孩子的成长。