看天宫课堂万里吸收必备知识
做云端实验动手培养关键能力
------包头市第三十六中学物理组云端实验作品展
在疫情期间学习电学内容，因为电学内容抽象难懂，在备课活动时，老师们为了激发学生学习电学的热情，落实从生活走向物理，从物理走向社会的思想，为学生设计了两个实践作业，为学生制订了完成实践作业的要求和步骤，更好的引导学生完成作业，其中的要求和步骤经过了长时间的讨论和分析，要起到引导的作用，同时又可以让学生有足够的发挥空间。
学生在家利用生活中的用电器进行物理实验，可以培养学生科学思维和科学探究的核心素养，激发学生学习电学的热情，培养对世界的好奇心和求知欲，降低对电学内容的畏难情绪。
九年级作品展
班级优秀视频代表
作者：九年级1班 孟子伟
教师点评：孟子伟同学拆解的闹钟讲解思路清晰，语言流畅，分析原理正确。
作者：九年级2班 赵彦凯
教师点评：视频角度事宜，全面展示了整个制作过程。水果电池制作的讲解细致，步骤清晰，并通过电压表测量电压及让小灯泡发光全方位展示水果电池的作用！
作者：九年级3班 王亚雯
教师点评：视频制作用心，整体呈现了完整的实验过程。视频中演示、猜想、拆解、电路分析、展示环节等环节紧紧相扣，思路清晰，语言流利，文字恰当！
作者：九年级4班 卢星燃
教师点评：卢星燃同学制作的水果电池在安装过程中有相应的注意事项，说明在制作过程中经过了多次尝试和调整，总结出了注意事项，而且实验现象明显，为其他同学的实验提供了帮助。
作者：九年级5班 陈凡
教师点评：整个视频制作精美优良，文字与视频完美结合。从电器工作的现象入手，进行大胆猜想，拆解电器进行分析，再用电路图进行解释，整个电器工作的原理清晰透彻！
作者：九年级6班 杨梓睿
教师点评：杨梓睿同学拆解的用电器电路比较复杂，整个拆解讲解的过程清晰流畅，并且在组装之后用电器仍能正常工作，说明对用电器的工作原理和组装过程很了解。
本次实践作业，各个班级的学生积极踊跃提交作业，激发了学生学习物理的热情。在实践作业中学生的语言表达流畅，对用电器的拆解，分析，讲解具体清晰，给我们带来了意想不到的惊喜和收获。