“精彩课堂，从培养学生的学习兴趣开始” -- 龙岗实验高级中学初中英语组公开课

       参加本次初中英语教研活动的有教学处主任彭铁牛等校领导以及初、高中英语组20余名教师。本次公开课由初一英语组的雷文祥和刘贵族两位老师进行展示。两位老师围绕Unit3 The Earth 这一课题同课异构，设计了两堂同样精彩但又截然不同的语法展示课。

      Part 1 雷老师课堂展示

       雷文祥老师的课堂生动有趣，教学设计贴近学生，极大调动了学生英语学习的积极性，整个课堂氛围活跃而有序。真正做到了让学生从兴趣出发，快乐学习。

       在导入环节，雷老师以班级学生自制的两则英语朗读视频开启，真正做到了以学生为中心，让学生参与到课堂中来，极大调动了学生积极性和自主性。在语法规则总结这一块，雷老师循循善诱，引导学生自己归纳总结出可数名词变复数的规则。 而在后续巩固环节，雷老师的活动设计层层递进，从基础知识巩固为主的practice， 慢慢过渡到难度更高production，而且根据组内学生的基础，因材施教，重点关注英语基础薄弱学生practice完成的情况， 而production这一环节则主要选择基础相对好一些的学生来完成，真正做到了分层教学。 

    Part  2  刘老师课堂展示

        刘贵族老师的课堂风格踏实严谨，讲练结合，环环相扣。真正做到了从学生的基础出发，设计符合学生实际情况的语法课堂。 刘老师以单词速记开始了本堂课的导入，这一活动有效地帮助学生快速将注意力集中到课堂上。而在语法讲解环节，刘老师没有单独讲解语法规则，而是在语境中分析语法规则，极大地建立了学生的语篇意识和语用意识。此外，刘老师准确定位学生语法学习的难点和痛点，让学生针对性地练习，有效地起到了帮助学生巩固重点、攻破难点的作用。 

           　　 Part 3  评课环节

       安凤歧教研员对两位老师的公开课分别进行了精彩的点评，并对新教师课堂成长提出了独到的见解和宝贵的指导意见。

       安老师强调，初一英语教学要以培养学生英语学习兴趣为重点，教师的每一次课堂设计要切实贴近学生，贴近学生的生活和兴趣爱好，具有时代性和实用性。 同时，要注重培养学生良好的英语学习习惯，让学生在潜移默化和恒久坚持中自然而然爱上英语、学好英语。 其次，安老师强调教学目标设计要具体、切合实际，如具体到：本堂课要学会哪几个单词，哪一项听力技巧等。

        对于课堂反馈这一块，安老师也给出了自己的宝贵意见。 在纠正学生一些基础的错误时，要尽可能让学生自纠，教师可以通过提高音量、重读错误单词、采用疑问语气等方法来引导学生自己纠正一些基础错误。 真正做到“以学生为中心”。

       最后，安老师对两位老师的语言功底和教学设计给予了极大的肯定。 两位老师语言功底扎实、英语发音清晰有力，给予了学生良好的课堂体验。 而在教学设计这一块，两位老师都做到了教学环节完整、层层递进，切实结合学生实际情况来开展教学，足见两位老师对学生的用心和了解。

                   总 结

       本次公开课在安凤歧教研员的指导下，龙岗区实验高级中学初中英语组所有同事的共同努力、交流探讨下，圆满完成。通过公开课磨课、听课、评课等三大环节，教研专家以及一线教师的共同参与，让本次教研活动真正做到了教、学、研一体化，大家共襄盛举、 共同为高质量课堂打造贡献自己的力量。