金秋十月，金桂飘香。为了提高整个教研组课堂教学水平，促进教师专业发展。2022年10月20日，昆明市滇池度假区实验学校西南海校区数学组由罗琼老师担任评课专家开展了学科诊断课活动，西南海校区全体数学教师参与听评课活动。
第一节课由卢保芬老师在一（1）班执教《4的分与合》，首先带领学生玩游戏：我比手势，你说数字；我说数字，你比手势。回顾1-5的手势表示方法并引出本节课的课题，接着老师让学生通过小组合作的方式借住学具小棒探究4的分解，并借住直观的手势表示数的分解与合成，让学生形象的掌握分与合的符号表示。最后通过游戏大闯关的形式让学生巩固2、3、4的分与合。
罗琼老师评价本节课：设计层次清晰，抓住一年级学生的年龄特点，学生课堂参与度较高。但是今后注意培养学生的倾听习惯：一人说，大家听；小喇叭，朝大家。
第二节课由杨娅婷老师在一6班执教《比大小》，杨娅婷老师先故事导入，引发孩子帮小猴子分一分水果的愿望，通过摆学具来分桃子、分香蕉、分梨，分别认识“=”“>”“<”。
罗琼老师建议本节课：引入用数学符号来表示“=”“>”“<”的过渡语要强化；关注课堂上的每一个学生。
本次诊断科活动为老师搭建了一个实践教学理念、锻炼自己、交流学习的平台，使得老师们在教学方面得到磨炼和提高。