为进一步加强班主任队伍专业化建设，全面提升班主任的管理和育人能力，2022年10月21日上午，汶上县中都学校初中部举行第一届班主任工作交流会，此次会议特别邀请拥有丰富教学管理经验的徐秋生老师向初中部全体班主任分享班级管理心得。
会议伊始，初中部教务处主任曹静介绍了本次会议的目的，解读了班主任工作的思路，强调了学校持续开展这项工作的意义和价值，并希望初中部所有班主任能够有所收获。
徐老师从四个方面介绍了班级管理工作中的一些做法和体会。
徐秋生老师认为班级是培养学生核心素养的主阵地，而班主任则是最主要的引路人。他一直坚持这样的管理理念： 关注每一个学生，永不放弃每一个学生；不仅追求学习成绩，更注重思想品德，学会做人；绝不只关注一时的成绩；希望每个学生都有进步，相信每个学生都会有进步。最朴素却是最能感动人心，处处体现出一位老班主任对学生的大爱包容与信任期许。
在平时的工作中，徐秋生老师对班级进行精细化管理，实行“分级管理制度”，把班内大小琐碎的工作分配到每个人，每一个学生都是班里的小主人，真正做到了“人人有事干，事事有人管”，收到了很好的民主激励效应。他坚信，在平日的管理中要“严而有度，严而有爱”。只有“爱”字当头，面对全体学生，不放弃每一个学生，才能取得每一个学生的信任和尊重，才能促进每一个孩子的健康发展。
徐老师善于借助各项集体活动增强班级凝聚力，善于通过沟通交流获取家长的理解和支持，家校联手共同教育学生。
在谈及班级管理的体会时，徐老师提到了“三勤”“四心”，在平凡中用爱和真情去感化学生的心灵，去塑造学生的心灵，去灌溉他们的心灵。
参加会议的所有班主任针对徐老师交流的内容展开了热烈的讨论，特别是年轻的班主任也倾诉了自己在班级管理工作遇到的困惑。徐老师真诚地分享了自己和孩子、家长们之间的故事。他说，班主任的工作应当倾注爱与智慧，在积极肯定中给足孩子自信，在严格要求中协助孩子定位；他还说，相信岁月，就能看到种子的力量；只有热爱自己的职业，身上每一个细胞的能量才能被调动、激发出来，得到无限生命的价值观的实现和无限的快乐。 徐老师字字肺腑，声声动人，令在场的每一位老师收获颇丰，受到了深深的启发。
最后，曹主任作总结。她强调，班主任是班级的领导者、管理者。一个班级的精神风貌、学习风气、行为习惯如何，都需要班主任无时无刻的引导。因此，愿每位教育工作者都可以沉下身子、俯下耳朵，细耳倾听学生的微言微语，敏锐洞察学生的所思所想，成为他们成长路上的“守护神”，更成为中华民族伟大复兴之路上的“筑梦人”。