为了让国培学习与教学工作紧密结合，发挥骨干教师的示范引领作用，切实提高国培学习的实效性，不断提升教师专业水平和教育实践能力，实现优质资源的共享。10月23日我们有幸参加了“国培计划（2022）”送教下乡小学英语示范教学。观摩了四位专家的精彩教学。
首先县五小的沈跃亮老师为我们带来了一节三年级Unit 2 Colors B Let's learn 教学。沈老师结合三年级学生的年龄特征及本节课知识的特点，将本节课定位为An art class。将英语学科和美术学科结合起来，创设画画的语境。在知识的传授中注重方法的引导，让学生体会学习的乐趣，增强成就感。既锻炼了学生的语言能力，又发展了学生的思维品质。
第二节课来自十小的聂新华老师为我们带来了一节四年级Unit 3 My friends A Let's talk/Let's learn.聂老师的课堂设计完美契合本次培训主题《基于主题语境的英语单元教学设计》；突破传统，整合教学。将主题We are happy to make friends贯穿始终。在整节课的学习中学生不仅发展了学生的语言能力，更在文化品格，思维品质及行为能力得到了发展。
第三节示范课是来自五小的陈亚兰老师执教的四年级英语《Unit 3 My friends A Let’s spell》，陈老师以自己独特的亲和力，把学生带入课堂语音学习之中，深入浅出，放手让学生自主与合作学习，充分培养学生的听、说、读、写能力，做到见词能读、见词能拼。
最后是来自实验小学的胡庆龄老师执教的四年级语音课《Unit4 My home A Let’s spell》，胡老师利用丰富的肢体语言和巧妙的教学设计让孩子们积极参与到课堂中来成为学习的主人，将语音教学贯穿于故事情境之中，从而培养学生的拼读能力。以故事情境贯穿，激疑导学贯穿整节课，让学生自然输出，入心入脑。
四位老师在课堂结束后进行了简单的说课，随后50名老师在各位专家的带领下分组进行讨论。我们英语四组坐在一起相互交流探讨学习，讲在今天的收获，对主题的困惑......
教而不研则浅，研而不教则空”。各组教师代表针对四位专家的示范课进行了细致点评，参与听课的各位老师也畅所欲言，对四位老师的课堂教学给予了充分肯定和高度的评价。她们精心设计课堂的每一个环节，教学各有千秋，精彩纷呈，教学活动形式活泼多样。
最后是由英语教研室刘彦主任针对四位专家的示范课进行了细致点评和指导，并针对基于主题语境的小学英语单元教学设计进行了专题讲座，使我们受益匪浅！
水本无华，相撞而生涟漪；石本无火，相击而生灵光。心灵的碰撞，灵感的生发，即是国培及教研的意义所在。相信在以后的学习活动中，会涌现出更多的精彩课堂，激起更多智慧的火花。我们将不忘初心，砥砺前行！