金秋飒爽，硕果累累，为期五天的“国培计划”玉林市统筹——中西部骨干项目应用示范学科骨干教师信息化教学创新能力提升培训圆满结束了。有着深厚学术背景的专家、学者，用先进、创新的信息技术理念，给我们阐述了最前沿的教学观点、最权威的理论教学；而且利用手机、平板和电脑等多媒体与学科教学深度融合并进行实际操作，将复杂的教学理念讲得通俗易懂，让我们“学中玩、玩中学”。本次培训采用了线上和线下结合的形式，我们东成小学信息技术骨干团队虽然不能到桂林主会场参与线下培训，但是大家学习热情高涨，积极参与。
10月21日下午——10月22日上午，凌云志博士分别给我们讲授了《人工智能技术的教育应用》和《基于极简技术的校本研修活动设计》的知识讲座。他的讲课生动幽默风趣，不经意间把我们带进了人工智能的世界，让我们跃跃欲试。凌博士的课堂干货满满，解锁技能非常多，从量子奖状、草料二维码等微信小程序，到“讯飞输入法”“声咖”“芦笋录屏”“智影”“数字人播报”“在线智能抠图”等软件的使用，让我们耳目一新，在学中玩里感受到了人工智能带给课堂教学的巨大影响。
大家在凌老师的讲解下，运用希沃白板5听课评课。
现场知识胶囊的制作。
学员运用人声和歌曲分离技术。
学员运用人声和歌曲分离技术。
学员利用智影制作的数字人播报
10月22日下午，张伟春教授开展《深度挖掘微能力价值，整校推进课堂转型》，他从2022年4月发布的《义务教育语文课程标准(2022版)》出发，基于课程理念、内容和教学建议等，引导学员开展解读活动，深刻理解自主学习的内涵;逐步深挖教师微能力价值，精准建构整校推进有效课堂方案。学员们在张教授的指导下，通过小组合作、头脑风暴、观点分享等方式互动交流，收获满满。
集体学习与小组交流研讨
我校优秀学员代表发言。
10月23日全天，由雷斌老师为我们带来了《从课堂教学到课程资源》和《码课码书搞定校本课程开发》的讲座，他在讲座中倡导微课程简单、好看、易懂，实现其工具化本质。他讲课语言幽默，深入浅出，全场无尿点，注重学习成果的呈现。
雷老师以极具故事性的微视频引入锚定效应，从而引出优秀的微课视频的选材要求：主题突出、指向明确、故事化、趣味性，结构完整。
雷老师给我们介绍“剪映”这款手机APP的功能，它有切割、变速、倒放、画布、转场、画中画、字体、曲库等功能。
学员在雷老师的带领下学习使用剪映APP的各项功能。
学员使用剪映的画中画技术。
学员使用剪映的画中画技术。
学员使用剪映APP的延时摄影录制功能，然后进行编辑，加片头片尾与动画。
团队成员互动交流，分工合作，现场制作微课。
《周长和面积的区别》微课呈现。
通过学习，学员收获满满，感言颇多。
10月24日上午是线上观摩课例与主题讲座相结合。首先我们通过云直播观摩了两节广东省信息化技术与学科深度融合的物理、语文课；接着聆听了广东省英德市第一小学教育信息化建设成效汇报，了解了英德第一小学信息化建设的历程和现状，再次感受到了信息化对未来校园建设、教师信息化素养提升等。
示范课后，英德市第一小学副校长，高中信息技术高级教师朱永杨，给我们带来了《信息化助推教学创新，助力教师成长》主题讲座。 从国家政策层面、信息技术应用层面、学校（本校）层面进行阐述。
学员认真观摩课例和听讲座。
通过学习，学员们畅所欲言，积极发表感言。
10月24日下午，由彭小红副主任为我们带来了《微课程资源高效获取与策略实施》的知识讲座与实践操作。彭主任的讲座，内容丰富，接地气，与时俱进，而且语言风趣幽默，把我们引进了课改与双减的浪潮，教会我们如何在减负中提质增效；如何运用信息技术吸引学生的注意力。
学员们按时打卡签到。
学员积极参与研讨，发表自己的肺腑之言。
10月25日早上，线上观摩桂林市第十四中的云课堂的创新技术是我们的最后一站。
桂林市第十四中学的党员活动室的信息化建设“有声党建”让我们耳目一新。
桂林第十四中的创客空间的作品展览。
桂林第十四中学的学生为我们介绍自动打粉机。
桂林第十四中人工智能配件室。
学员们今天的学习心得体会。
通过五天的线上研修，我们感受到了信息时代的进步给学校的建设与教学带来的巨变。只有紧跟时代的步伐，我们才能在课改的浪潮里，跻身前列！教师只有勇于接受信息时代的理念，不断地学习研究，才可以让自己的课堂开花，学生喜爱。