---理化生教研组第三周线上教学活动总结
受严峻疫情形势影响，我们把教室转移到了家中，让老师和同学们相聚在屏幕里。新一轮线上教学工作开启以来，理化生教研组全体教职工坚决扛起责任、挑起重担，。全力保证同学们在网课期间的学习效果。
一、及时组织线上教研，实现教学精准化。
为了扎实推进线上教育教学活动，全面保障线上教学质量。准确把握学情，各学科组利用宁教云进行集体备课，商讨教学计划、教学设计、作业等，达成同一共识即：坚决落实“双减”和“五项管理”要求，适当调慢教学进度，放慢课堂讲授节奏，教学内容要紧扣重点难点，适当减少讲授时间，增加师生互动、探究、练习等活动，提高学生在线学习质量。
二、精心备课上课，提高课堂质量
把三尺讲台压缩成一方屏幕，让一方屏幕转化为学习的“阵地”，老师们能够因时而变，深耕不辍，转变教学方式和教学手段，选用“宁教云”平台开启了视频会议和在线课堂。
老师们认真准备网上教学，各学科组内教师克服线上教学中存在的困难，学习新技术，实现信息共享，广泛交流、利用好各种资源和手段，精心上好每一节课，克服理化生授课中需要大量教师演示和学生实验探究的困难，有的“搭建”手机+电脑的双镜头，让学生能够更加方便理解认知，同时积极结合居家生活案例，提升教学的实用性。
线上课堂中，为了提高学生的注意力，老师们采用屏幕及时回复、连麦语音互动、即时签到等功能，师生之间充分交流互动，学生积极参与课堂活动。每位任课教师时刻关注学生课堂参与情况，及时与班主任、家长沟通。三科教师结合学科特色，加强生命教育，积极搜集、制作实验短视频，尽量让学生对知识所学认知更加客观，同时及时组织学生观看“天宫课堂”，鼓励学生居家进行各种小实验，丰富居家生活的同时，加深对所学内容的理解。
三、优化设计线上作业，巩固教学效果
深入融合应用“互联网+教育”技术手段，开展丰富多彩的课堂活动。 课后，教师们布置针对性作业，巩固学习，夯实基础，做到有布置、有检查、有反馈。精心设计课后作业，并进行线上批改，对学生的作业全批全改，使用鼓励下语言，提高学生学习的积极性。
四、用耐心答疑解惑，用爱心陪伴成长
对于作业中存在的问题及时进行线上辅导答疑，鼓励学生通过线上提问，利用微信、QQ、宁教云等平台与学生建立沟通，及时答疑解惑，同时对学生进行精神上的关怀，拉进师生距离，增进师生感情。
开辟新战场，运用新平台，掌握新技能，适应新形势，停课不停学，隔空不隔爱，线上教育抗疫情，居家学习谱新篇。中卫市第三中学全体理化生教师将坚定信心、同舟共济、精准施策，为学生保驾护航，确保线上教学的有效、实效和高效实施，得到家长和学生的认可。我们静待花开，师生共盼，重聚校园！
撰稿：任淑慧
审核：马耀国
供图：理化生全体教师