“凡事需要研究，才会明白，在各项研究中，小课题研究是非常重要的研究”。有效的小课题研究是教学质量发展的源头活水，为进一步明确小课题研究思路，优化小课题研究工作，2022年10月21日，禹城市教体局教科所陈德军所长组织了2022-2023学年小课题开题培训会。因为疫情，此次培训会采用线上举行的方式。我校教师按时参加了开题培训会。
陈所长通过微信群，主要采用＂文字＋幻灯片＋微信语音＂的方式进行会议。
本次线上开题培训会总共有四项流程。
首先，陈所长宣读了《关于公布2022-2023学年“禹城市小课题”立项名单的通知》，并公布了立项名单。
其次，展示和交流＂实施方案＂，首先展示是泺清河小学周秀双老师《语文核心素养下师生高效共读应用策略研究》实施方案。
其中，陈所长对周老师的课题实施方案从研究背景和研究价值、研究目标与研究内容、研究步骤与研究方法、研究保障与预期效果做了详细的解读并提出了具体要求。
接下来，陈所长又展示了禹城市徒骇河小学张立青老师的《培养学生讲题能力发展小学生数学思维能力的策略研究》实施方案。
陈所长要求：每个课题组，都要在学习借鉴这两个方案的基础，修改、补充、完善自己的＂实施方案＂，要体现可操作性。在完善方案之后，建议每个课题组也制定个月计划表，一步一步，扎扎实实地、有计划地完成每一步的研究任务，争取获得丰富的研究成果。
最后，陈所长从本次培训会的目的、小课题研究的价值、小课题研究内助程序、小课题研究方案、研究要求与建议五方面入手，向我们细致解读了小课题研究的步骤方法、注意事项及成果形式并提出了小课题研究的相关要求和建议
这次培训，大家纷纷表示感受颇深，都受益匪浅。
此次活动，为我校教师相互学习、提升自我搭建了一个有力的平台。正是在这种学习与反思中、探索与交流中，智慧的心灵才能碰撞出耀眼的火花。同时，这次教研活动的开展，也增强了教师的团队意识，使教学研究更具魅力与凝聚力，教研共进 砥砺前行！