“数学”与“诗歌”：一个冷静，一个热情；一个严肃，一个活泼；一个理性，一个感性。如果我们用数学的思维和方法去认识诗歌，就会发现诗歌的别样美丽；如果我们从诗歌的角度来欣赏数学，就会发现数学的别样精彩，当我们深入数学领域并用诗歌的角度来欣赏数学时就会发现：数学，如诗歌般美丽！
疫情当下，尽管师生不能面对面相见，但当同学们接到诗歌朗诵比赛的通知时，都积极准备起来，接下来带你欣赏他们的备战时刻
汉城文昌的学子们，棒棒的。经历了反复的练习和准备之后，请欣赏成功的喜悦吧
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八（2）班 周雨婷 桂冠诗人奖
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八（3）班 数学世界 最佳创意奖
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八（5）班 张笑宾 个人风采奖
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八（6）班 韩思琪 优秀诗歌奖
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八（7）班 刘梦男 优秀诗歌奖
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八（8）班 闫洁 优秀诗歌奖
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八（9）班 王婵 个人风采奖
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八（9）班 韩雨珊 个人风采奖
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八（10）班 鹿竞文 优秀诗歌奖
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八（10）班 孟哲 优秀诗歌奖
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八（13）班 司翔霏 个人风采奖
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八（14）班 仇德钰 优秀诗歌奖
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八（15）班 蔡佩霖 个人风采奖
人生的追求 犹如数学中的射线
只有起点没有终点
奋斗不止目标不断
人生的历程犹如正弦函数的曲线
高低错落曲折向前
胸中荣辱不惊应对波澜不断
人生的交际犹如数学中的1+2
即是无解猜想也是孩童运算
即可复杂也能简单
人生的学习就像直尺一样
看它的长度很短、很短，
用它可作一条无限延长的射线，
我们的学习，正需要这样一往无前！
人生的轨迹犹如扇形和弧线
一片片美好的回忆一段段封存的流年
只有连接一起人生才能圆满
诗歌与数学看似风马牛不相及，实际上它们有着奇妙的联系，诗歌的美感很大一部分要归功于数学之美。正如美学家李泽厚说：“美感是尚待发现和解答的某种未知的数学方程式。”