2022年的暮秋，我们的跟岗研修又迎来一波福利，10月22日，“罗湖区双库工程建设”研修项目正式拉开了帷幕。此研修项目是罗湖区教育科学研究院规划，教师培训机构发展研究中心联合开展的培训课程，是“资源库”和“培训师人才库”建设的一个“双库”工程。旨在通过培训，帮助大家梳理出优秀的教育教学实践案例，掌握课程的开发技术和方法，开发出分层分类分岗的教师培训直播课程资源，构建相应的继续教育课程体系，形成罗湖区教师培训学习的课程菜单。
深圳市罗湖区教育科学研究院办公室副主任朱艳老师主持了今天的会议。
罗湖区300多名教师参与了此次活动，我们非常荣幸以高红妹省级名师工作室跟岗学员的身份参与了这次会议。
第一环节：开班仪式
研究院对“双库工程建设”研修活动高度重视，罗湖区教育科学研究院荆志强副院长发表了讲话。
荆副院长强调：“这是罗湖区教师队伍建设的又一重大项目，作为老师，只有专业才能赢得尊重！专业化的老师要做到课堂课题课程三课结合。从课堂教学实践开始，通过主题研究，解决实际问题，最终梳理形成专业的课程。把教育教学的经验，智慧，凝练萃取为优质课程，持续提升我区教师的专业能力和综合素养，树立罗湖名优教师的特色品牌。希望大家珍惜机会，转变角色，潜心学习，联系实际，学有所获，并预祝本次培训取得圆满成功！”
罗湖区教育科学研究院荆志强副院长
但是作为我们一线教师，如何从舒适区走向学习区？从输入模式变成输出模式？自己又不是大学的专家和教授，我能开发得出来吗？相信这是很多一线教师心中的隐忧。
深圳龙岗区教师发展中心培训课程开发的负责人，中国教育学会高质量学习研究中心微课程开发部雷斌主任用金钥匙为大家解开了心中的疑惑。
雷主任用了一个生动又风趣的的比喻，让老师们的心如释重负：“老师们觉得课程开发是一个高大上的事情，你感觉你要去造飞机，其实不是，你就是在一个小作坊里边，做一个小物件儿就可以了，就这么简单。”与会老师都被雷斌老师逗笑了。
雷斌主任还指出，这次的课程是一个系列化的课程，而且是是以结果为导向，通过任务驱动来实现，还同时配套了第一届教师培训课程开发大赛的评选，因此每一次学习课程千万不能错过。
深圳市龙岗区教师发展中心雷斌主任
第二环节：讲座分享
“教师培训者培训”版权课程开发与运用模型的开发者李玉平主任为大家带来了《课程开发的基本技术》，将近两个小时的讲座满满都是干货。
开篇李主任就告诉大家掌握这门功课的密码是“117”。什么是“117”呢？激发了与会老师极大的好奇心，大家听得更认真了。李主任用一系列的实例和理论带我们进入研究 的过程，并通过各种互动让大家觉得生动又易懂。
内蒙古鄂尔多斯东胜区教研中心原副主任李玉平老师
“117”第一个“1”就是课程开发要确定好一个主题，第二个“1”是研究出一个框架，“7”是掌握七门技术。
如何确定主题？李玉平老师给出的策略有三个：关键追问，三色笔的运用和确定课程设计思路。课程开发的框架可以选择思维导图，鱼骨图、表格又或者自由发挥。尽管别人看起来有点乱，但是编写者的思维是清楚的有导向的。最后李老师还详细介绍了七门技术的运用。
评论区里热闹非凡，大家与李主任积极互动，并纷纷评价李主任的课堂风趣幽默，是一位宝藏老师。而且课程内容丰富充实，听完感觉自己已经有了初步的课程想法和支架。
李主任最后鼓励大家：“你们自己过去是有想法有方法的，但是你自己都没有意识到。通过这次课程开发，你会发现自己居然有这么多的方法！课程开发与其说是帮助别人，倒不如说是在成就自己。”
老师们受到很大的鼓舞。
时代之河川流不息，每一代人都有自己的际遇和机缘。正如荆志强副院长说的“专业才能赢得尊重！”让我们乘着二十大的东风，站在新的历史起点，借研修项目的明灯，扬帆起航！