叶蓁蓁，花灼灼，
莺歌燕舞鸟语欢。
读美文，诵经典，
书声琅琅是常景，
疫无情，课已停，学习读书仍笃行。
为助力金鹰学子爱读书，乐于分享的读书习惯，苏主任、孟主任线上主持金鹰小学“我是阅读者”读书系列活动。全校师生观看学习了“全民阅读能力提升工程之‘我是阅读者’”课程。刘校长为本次读书活动加油，她希望同学们“悦读”越快乐，用书籍丰盈自己的童年，用书籍成就自身的成长。
亲切的语言，是美丽的召唤。每天下午5：20—5：50半个小时的线上美读时光在老师们的温馨提示中开始。不一样的故事，不一样的心得，不一样的每一天。
书籍是打开智慧的钥匙；
书籍是人类进步的阶梯；
手捧书籍，就是手捧希望。
开卷读书，就是打开世界之窗。
金鹰的老师们当起读书的领头人，畅游书海，砥砺前行。
“胸藏文墨虚若谷，腹有诗书气自华”。读书，不仅能积累语言，丰富知识，而且能陶冶情操，受益终生。一年级刚入学的小豆包们便开始与书籍结伴，在家长的陪同下在读书中快乐成长。
花儿需要阳光的陪伴，才显美娇艳；鱼儿需要流水的陪伴，才有戏水欢；人生需要阅读的习惯，才能辉煌，二年级的小朋友也在丰富自己的生命内涵。
读书之味，愈久愈深。打开书，淡淡的书墨之香伴着一缕阳光，飘扬在每一处角落。阳光斜斜洒进来，三年级的孩子们静静品读，像刚刚爆开嫩芽的小树；像奋力向阳生长的花朵，个个充满了对知识的渴望。
大家积极展开想象的翅膀，遨游在创意的海洋中，希望它们伴随着书香，陪伴我们走进更多的阅读时光。
瞧，这是学生们写下的充满创意又个性十足的读后感，每一篇读后感都凝结着学生们丰富的想象和真挚的情感。
书香，浸润孩子的童心；
书香，点亮我们的人生；
书香，飘进每一个家庭；
四五六年级同学读书的意愿更强烈。
聆听，一段故事，走进，一段时光。每一段故事和时光背后，都蕴藏着无声的力量。
写作，可以陶治一个人的性情。阅读后的写作可以记录下书中的一点一滴，静下心来的高年级同学们写出了他们最真实的感受。
正所谓“腹有诗书气自华，最是书香能致远。”说不完读书的好处，谈不完知识的无穷，书中有光明，可以照亮我们的心灵；书中有睿智的心在跳荡；书中有跌宕起伏的故事在延续。读书活动又一次拉开金鹰小学读书的序幕，金鹰学子读书热情高涨。对于爱读书者，每天都是幸福的。读书、感悟、交流，美好的时节，愉悦的分享，愿好书永远陪伴我们健康快乐地成长！
信息员:马福维
审核员：苏 利