业精于勤，荒于嬉；
行成于思，毁于随。
拥有一流的教师，才能办成一流的学校。为提高教学质量和办学水平，提升数学教师业务能力和运用现代化教学手段的能力，进一步推动“双减”背景下数学课堂教学改革，实现减负与提质并行，小厂中心小学开展数学学科普听课活动。
环节一：精心设计个案
教师们精心准备，认真研究共案，用心设计符合本班实际和学生特点的个案教学设计。
环节二：精彩的课堂展示
课堂教学各显其长，各展风采，充分合理的融合多媒体信息技术，彰显了独特的个人教学魅力，为大家呈现了六节“双减”提质增效的高效课堂。
环节三： 思维碰撞，分享收获
本次活动不仅为讲课教师搭建了一个挖掘潜能、展现风采的平台，也为观课教师创设了观摩学习、研讨交流、自我提升的机会。在本次活动中高校长、吴校长全程参与，并对每位讲课教师给出了中肯的点评和指导意见。
学，然后知不足；教，然后知困。作为传道授业的执教者，我们教师也迫切需要向其他同仁们学习、解惑。在进行评课议课互动交流，深入研讨分析得与失后，我校数学组的教师们认真撰写了活动心得。
普听课活动虽然落下帷幕，但是我们对数学教学的探索和高效课堂的追求仍在继续。今后，我们一定以立德树人为教育教学宗旨，追求“双减”提质增效的高效课堂，我们一直携手在路上。