为践行新课标精神，聚焦课堂提质增效的根本任务。提升教师专业素养，提高教师教育教学水平，北楼中心小学语文组从10月10日开始，开展了听评课教研活动。
活动中，各位老师严格按照新课程标准，充分挖掘教材内涵，认真准备，精心设计，呈现出了一节节各具特色、精彩纷呈的展示课。
杨莹老师讲授的《将相和》一课拉开了本次听评课活动的序幕。杨莹老师充分准备，精心设计，通过“完壁归赵、渑池之会、负荆请罪”三个故事，赞扬了蔺相如勇敢机智、不畏强暴、顾大局、识大体的可贵品质，也赞扬了廉颇勇于改过的精神。在整体教学环节中思路清晰，紧扣课文主题，调动学生的积极性和主动性，整堂课在轻松、愉快的氛围中结束。
刘红飞老师执教的是《古诗三首——题西林壁》，这三首古诗都是描绘景物的，其中“题西林壁”在描写之余寄寓了一定的道理。刘老师教态自然，语速适中，板书清晰，详略得当，重点突出，在教学中，引导学生利用多种形式朗读，在读中体会诗人对景物的观察，以及感悟诗中的道理，读出自己的感悟。在师问生答中，不断启发学生的观察能力、思考能力，激发学生的兴趣，陶冶学生的情操。
王晶老师执教的《爬山虎的脚》一课以展示实物（爬山虎）导入，激发学生的学习兴趣，教学过程中以朗读促悟，引导学生理解课文内容，通过老师的引导，学生体会课文用词的语言美，进而感受到作者对爬山虎的热爱。
常佳瑞老师进行执教的是《总也倒不了的老屋》。这是一篇精读课文。本课围绕预测，从阅读题目开始预测，再读到小猫、老母鸡的请求，训练学生的语言表达。接着抓住老屋重复的语言，引导学生发现文章的行文规律，借助课文内的语言文字进行预测。充分调动了学生的阅读兴趣，发展了学生的阅读能力，让学生在预测中尽情享受了阅读的乐趣。
听课后进行集中说课、评课，针对每节课的优缺点进行点评，评课教师畅所欲言、知无不言，讲课教师虚心听取、接受建议。这些都能帮助授课教师在今后更好地规范课堂教学，提高课堂实效；让学校高效课堂开展得更加扎实，切实提升常规课的教学质量。
一次展示，一次磨砺，一次收获。本次教研活动展示了学校的教育理念和教学风格，有利于提高学校语文教师的教学水平，在教育教学过程中践行核心素养理念，构建高效课堂，谱写学校高质量发展的新篇章。