根据江川区教育体育局2022年教师岗位练兵活动的文件精神，伏家营中学岗位练兵活动方案要求，为提升全校教师课堂教学综合素质，落实“双减”政策和学科新课程标准，提高课堂教学的实效性。在伏家营中学教务处的精心安排下，学校理科组于2022年10月20日如期举办教师岗位大练兵活动。
此次参赛共五门学科，十二位教师，采用同课异构的方式进行。
担任评委的老师分别是刘增祥、史秀兰、付宝华、石春文、唐四有。五位老师全程参与听课与评课，根据评分标准从教学设计、教学课件、课堂教学、板书、教学特色等方面公正、公平、公开，为参赛教师打分，选拔优胜者参与片区讲课赛。
一、学校教务处制定方案、精心策划安排
二、参赛教师 精心备战
赛前，每位参赛教师积极准备、认真备课，反复推敲，用心专研，细心考虑每一个环节的重点、难点和疑点，结合学生学情及新课标新要求精心设计，用心谋划，高效教学。
三、 讲课过程中，每位参赛教师都全身心投入，为学生展现了一堂堂异彩纷呈的高效课。
兴趣是最好的老师，要激起孩子的兴趣就必须要引导孩子积极主动的参与 。
教师的情感投入激起孩子“主动活动”的欲望，每个学生都积极参与其中 。
四、 每堂课后，教师评委都认真、公正的进行评分。
五、 说课、评课环节：
从整个说课 评课过程和情况来说，这次竞赛有很多地方值得赞扬：
一、认真。各位参赛教师对这次讲课十分重视，都做了充分的准备。在参赛前认真进行理论学习，对说课、讲课的内容、环节、要求基本了解清楚，深入钻研教材、课程标准，认真备课，设计教学过程；
二、讲课、说课环节完整。说课环节主要包括：说教材、说教法、说学法、说教学程序四个环节，不仅要说清“教什么”、“怎么教”，更要说清楚“为什么这样教”，更多地从理论层面讲述教学设计的意图及遵循的教学原理。各个环节也都很完整，普遍重视对学法、教法的讲述，以及突出对设计意图的阐述，有的还考虑到了可能发生的变化及其应对措施。
本次练兵活动既为教师提供了展示的平台，又有效地促进了课堂教学能力的发展。参赛教师及听课教师也在教学基本功，教学技能，教学理念方面得到了启发，互相学习了，也共同促进了。