2022年昌图县特殊教育学校秋季趣味运动会

🐣丁丁鸡蛋>_<
创建于2022-10-20
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追风少年

鏖战跑道驰骋赛场

热血逐梦

目光遥长奔向远方

少年负壮气

奋烈自有时

       秋高气爽、果实累累,我们相聚在美丽的季节,让豪情燃烧,让生命射出运动的光芒。为丰富我校校园文化生活,进一步提高师生素质,培养学生运动技能,激发学生勇于挑战自我、战胜自我的顽强意识,大力推进素质教育,在这充满希望、令人憧憬的季节,我们欢聚一堂,隆重召开了秋季趣味运动会。

01:12


       参加这次体育盛会的共有8个代表队,在本次运动会上,他们将秉承“友谊第一、比赛第二”的优良传统和高尚品格,为班级增光,为校园添彩。上午9点,各方阵迈着矫健的步伐依次上场,开幕式在雄壮的运动员进行曲中开始。

大会第一项:有请运动员入场

      这是语训春芽班,这是一个活泼可爱的集体,他们人小志气不小,他们渴望胜利,更在乎友谊,他们相信奇迹,更相信自己。他们的口号是:语训班,不一般,我运动,我健康,我是快乐小健将。

       培智一年奇迹班。这是一个团结向上、激扬个性的集体,同心协力,是他们彼此的默契,顽强拼搏,是他们永恒的信念,永争第一,是他们不变的追求。他们的口号是:培一培一,齐心协力,培一培一,创造奇迹。

       培智二年飞翔班的运动健儿们:这是一支敢于梦想,勇于拼搏,不断进取的团队,他们将秉承“用火的热情迎接比赛,用海一般的胸怀面对失败,用花的灿烂迎接胜利”。他们的口号是:二年二年,飞跃梦想,敢拼敢闯。

       培智三年晨曦班,这是一个团结活泼,奋发向上的集体。他们的理念是:与自信同在,与成功同行。他们的口号是:低调低调,三班驾到,不要掌声,只要尖叫。

        培智四年启航班,这是一个阳光向上的班团体,应对困难,他们互帮互助,应对荣耀,他们分享喜悦,他们在“勤勤恳恳做人,踏踏实实做事”的精神激励下百折不挠,勇往直前。他们的口号是:我运动、我健康、我快乐。

     

       

       培智五年繁星班,聚是一把火,散是满天星,他们团结友爱,勤奋好学,整个班级生成一种无穷的力量,每个人都有自身的价值,都能点亮属于自己的一片天空。他们的口号是:非比寻常,五班最强。非比寻常,五班最强。

      

    

       培智六年励志班,这是一个温馨和谐的大家庭,他们愿意欣赏他人,包容他人,更愿意以宽广的胸怀去关注我们这个世界,热爱我们的生活,在班主任王老师的谆谆教导下,他们自信、开朗、认真、努力,因为他们知道“今天我以班级为荣,明天班级以我为傲。”他们的口号是:追梦扬威、奋勇争先,培智六年,勇往直前。

     

        聋五雨露班。这是一个充满阳光和雨露的集体,他们懂得运动就是尊重生命,参与运动就是承担责任。他们的口号是:感受运动乐趣,做不一样的你。

    

大会第二项:请全体起立,升国旗、奏国歌。全体师生面向国旗,行注目礼。

       

大会第三项:杨艳春校长致开幕词。

大会第四项:运动员代表康娜、裁判员代表孙悦宣誓

比赛开始——

       本次趣味运动会,我们设置了五个教师项目,五个学生项目,紧紧围绕“全民健身、全员参与、全面发展”这一主题,“趣味”这一思想设计项目,从入场式到所有项目的比赛,真正体现了趣味性、娱乐性、普及性、健身性。同学们都玩出了精彩,赛出了新意,表现出了极高的热情,所有的同学们都能在赛场上大显身手,在活动中体验参与的快乐,在比赛中找到成功的感觉。

学生项目——夹乒乓球

学生项目——推轮胎赛跑

学生项目——抱球抢位

学生项目——看谁反应快

教师项目——三项接力

教师项目——投壶

教师项目——逢三过

教师项目——夹球跑

教师友谊赛拔河

        运动场上,运动员龙腾虎跃,你追我赶,努力拼搏;裁判员严肃认真,公平公正;观众席上,激情高昂,此起彼伏的加油,一浪高过一浪的欢呼诠释着昌图县特殊教育学校师生昂扬的斗志。整个赛场内外洋溢着团结、拼搏、健康欢乐的体育精神。

 我们不能忘记运动员身后的后勤服务者任劳任怨是他们的工作态度勤勤恳恳是他们的工作作风他们是美丽的人。

      

       姹紫嫣红的花朵恰是孩子们热情的笑脸,经过一天紧张激烈、公平公正的比赛,运动会取得了圆满的成功。运动员在赛场上奔驰、跳跃之中绽放的勃勃生机和激情,形成了青春最精彩的瞬间。领奖台上,运动员们用汗水收获了属于自己的奖牌,心潮澎湃,激动不已。

本次运动会,培养了同学们团结友爱,勇于拼搏的精神,在这良好的运动氛围中,运动员奋发向上的精神得到了充分展现,友谊第一、比赛第二的体育道德精神也得到了极致发扬。这是一次演绎生命活力的盛会,更是一次团结而成功的盛会。



     



  




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文章由 美篇工作版 编辑制作
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