2022年10月17日至21日由邕宁区教育局主办的2022年邕宁区中小学信息技术学科教师教学技能提升培训班在绿城南宁开班了，来自邕宁区中小学校的80名信息技术老师参加了培训。本次培训旨在提高邕宁区中小学校信息技术教师学科专业素养，了解当前教育信息化形式，并能够利用多样化的信息技术手段服务于课堂教学的建设，培养一支有理想、有信念、有专业素养的信息技术教师队伍。
10月2 0日上午，来自广西教育学院数学教研室主任的黄诚教授为我们带来了《信息技术核心素养如何在教学中落实》的专题讲座，从一个现场问卷调查进行导入，通过计算机和互联网的发展历程出发，深入浅出的引导大家对其进行系统性的理解。黄诚教授向我们展示了丰富的社会实例，强调了在当今时代信息技术核心素养的重要性，从而让大家更好的认识到信息技术核心素养的本质。
在课程的最后，来自邕宁区民族中学的农的祥老师用幽默风趣的语言向大家分享了他的心得体会。农老师有感于黄诚教授的“素养能激发人的好奇心，人的好奇心是人类发展的源动力”，他说“黄教授讲课时首先从我们大家最熟悉最常见的扫码、注册、登录等操作入手，提醒大家这些其实已经融合了信息素养，而小测试的每一题，都是为了解决信息素养的每一个知识点和能力点，针对性很强，但在讲课过程中又能让听者并不觉得是在刻意地去强调信息素养，在潜移默化中完成了能力的提升”
在下午的《基于多媒体环境下优化课堂教学的策略》课程中，南宁市教育科学研究所的韦晓老师向大家解读了国家部委的教育信息化相关的政策文件，对三全两高一大、三提升一全面等短语进行了一个解析，对外部信息化的环境进行介绍。他还分享了信息技术学科融合如何进行教学设计，从金字塔学习理论导入，分析学习活动的设计，最后使用了大量鲜活的案例，重点介绍了信息技术在老师和学生身上分别起到的作用，使大家受益匪浅。
在课程的最后，来自百济中学的谭俊老师向我们分享了他的心得体会，他说:“很荣幸能在这里聆听韦老师带给我们那么精彩的授课，韦老师沉稳内敛，幽默风趣的授课风格，以及生动有趣的视频案例，不但让我耳目一新，也让我受益匪浅。韦老师从授课开始以政策文件导入，对教育信息化2.0行动计划的内容进行详细的解读，并提出了教育信息技术深度融合向创新发展转型的重要性。也让我懂得了只有改变课堂教学的结构，把信息技术和教学过程相结合，才能真正培养学生的创造精神与实践的能力，从而达到培养创新型信息人才的目的。
培训渐进尾声，一场场精彩纷呈的讲座，一次次精神的洗礼，汲取名师智慧，感受专家魅力，我们收获满满，那是高屋建瓴的启发，那是对未来工作充满信心的承诺！ 我们不负短暂时光，在聆听中感悟，在交流中成长，相信通过本次培训，邕宁信息技术学科专业素养会有一个质的飞跃！
文字:祝婷、李冰玉、农的祥、谭俊
图片:工作人员
排版:全体
审核:罗相孙、祝婷