面对新一轮的疫情，线下教学又一次按下暂停键。我校积极响应上级“停课不停学”的重要指示，始终把学生和全体教职工的健康安全放在首位，迅速启动线上教学预案。10月16日，卫都实验学校在报告厅举行线上教学培训活动，各学科教研组对在线教学进行个性化课程活动安排，充分关注不同年龄段学生的身心发展和学习规律。
停课不停学期间，卫都实验学校教职工与学子是如何践行居家学习行动的呢？让我们一起来看看吧！
1.早读篇
一日之计在于晨，伴随着朝阳的冉冉升起，新一天的线上教学拉开帷幕。孩子们的朗朗读书声开启了学习之路，看到他们认真早读的脸庞，相信他们定会有新的收获。如何进行高效的早读呢？首先，老师把每天的具体内容发在班级群中，给学生提供明确的任务。其次，为了提高早读效率，各班实行小组分工制：各组组长检查组员背诵情况并及时向老师进行结果反馈，老师检查组长背诵情况。这样，任课老师每天都可以掌握全班学生的背诵进度。
2.上课篇
上课是线上教学的重中之重，最能反映学生的学习状态。由于线上教学存在一些弊端，各科教师运用多种方法进行克服：积极与学生进行互动，多抛出问题请学生解答以吸引学生的关注，运用小组合作竞争机制并对表现良好的组别进行奖励。请看卫都学子的学习风貌：
3.课后作业篇
课后作业是检查学生学习情况的有效方法，对于学生提交的作业，我校全体教师表现出高度的责任心和敬业精神，一丝不苟，认真批改，并及时给予反馈，有利于进一步对学生进行有针对性的指导，不断引导同学们规范学习，自主学习，养成自律的好习惯。
4.课后考核篇
课后考核表在评价学生表现方面发挥了重要作用。考核表结合了个人和小组合作的综合表现，不仅调动了每个学生的积极性，而且大大提升了学生之间相互督促共同进步的效果。此外，考核表既能让教师随时了解学生的学习状态，也能让学生对自己的表现有所反思。
隔空不隔爱，停课不停学，学习不延期。疫情虽然阻断了我们回归校园的道路，但它却无法停止我们汲取知识的脚步，无法消散我们渴求在知识的海洋里徜徉的热情，更无法阻碍卫都学子与老师之间的距离。停课是生命的保护，不停学是梦想的追求，博学而不穷，笃行而不倦。学习路上，我们从未停止！