疫情突袭，让喧嚣的城市陷入静态。共同“抗疫”，教育的阵地再聚云端。台安县教师进修学校全体人员第一时间承担起责任与担当，在校领导的的正确领导下，各部门践行业务职能激活线上教学生机。
一、及时应对，确保线上工作有序开展
收到静态通知时，教师进修学校各部门立即启动疫情防控预案，细化分工，快速针对学科线上教学、教研、巡课等开展行动。各学科快速完成线上指导实施意见，组织优秀教师人才、建立学科资源库，并根据教学进度安排教学计划课表、教学指导意见等。同时深入到基层学校教学群中，积极与一线领导、教师沟通，了解线上课堂教学情况、丰富教学资源达到优势结合、资源共享的共赢局面，做到了线下与线上的有效衔接。
二、线上听课、巡课，强化监督、有效指导
为确保线上教学质量、给予恰当的指导，教师进修学校根据研训员驻中小学联盟校部署安排，进行线上听课、巡课。10月11日起，全面覆盖台安县中小学，巡课人员根据学校的教学活动、教学管理等做好记录，形成总结。在总结的基础上，各学科根据不同情况开展线上教研，或者教学指导等活动。
三、精准教研，让线上教学更高效
全民防疫，提高线上教学质量是每个进修人的努力目标。10月19-21日中小学开展了各学科的线上教研活动。主要针对在前一周教学过程中遇到的问题、学科集备等方面进行学校、联盟校间教研。教研由各学科研训员主持，教师们积极发言，特别是针对有效提高教学效率，保证学生按时听课、完成教学任务等方面重点讨论。各学科给予建议如:加强新课程标准研读，在新课程标准要求下合理安排教学任务与学生学习时间，在线上教学活动时增加互动性与趣味性活动，注重学生生活、学习习惯培养等。时刻做好记录为线下衔接积极准备。
四、研修学习，积极不怠
在指导线上教学的同时，我们的研训员始终加强自身学习，提升自己的工作能力。10月14日，全体中小学研训员参与到中小学辽宁省基础教育教学成果应用推广活动。在“精品课”征集活动中，中小学各学科开展了线上课例研讨与指导工作，推荐优秀精品课。我们的研训员中有部分老师有线上教学任务，他们积极备课，在直播教学中有着亮眼的表现。
五、“抗疫一线”，有“我”身影
线上工作不放松，“抗疫一线”也有我们领导、教师们的身影。他们响应组织号召，冲锋在前，在社区卡点、在隔离宾馆，为台安的抗疫事业贡献着坚实的力量。
时代赋予我们特殊的使命，面对当前“疫情”形式下，让我们共同努力，攻克艰难，愿疫情早日结束，再现美好校园！