云端相约 “童”样精彩——宝丰县育英幼儿园中班组线上家庭教育指导活动(五)

️云上课堂
创建于2022-10-20
阅读 384
收藏TA

需扫码在手机上打开
文章后点击更新提醒

          不溜达、“宅”家 乐翻天。为了让孩子们“宅”出健康、“宅”出快乐、“宅”出成长。

          育英幼儿园给家长和孩子们带来不同的“宅”家方式,丰富大家的居家生活。

一、科学《筷子搭桥》

活动目标:

 1、能够通过操作用筷子和纸杯搭出坚固的桥。

 2、对身边的科学现象感兴趣,乐于尝试。

 3.培养幼儿小手肌肉的灵活性和各手指配合的协调性。

02:10

筷子搭桥主要是巧妙的

利用了力学原理,

通过筷子间的相互别压、穿插,

将书本所受到的重力

分散到每根筷子上

所以筷子所承受的重量

就可以很大。

亲子指导建议:

 1、爸爸妈妈可以和宝贝一起探索怎样可以让筷子桥更坚固的方法。

 2、尝试一下你搭筷子桥可以承受住几本书的重量。

二、亲子体育游戏

《翻山越岭》

活动目标:

 1、培养幼儿的反映能力。

 2、增强幼儿肢体的协调性和下肢的稳定。

 3、增进亲子间的情感互动。

00:57

     亲子指导建议: 注意在做任何运动前都要适当的做一些热身喔!

      宝贝们快点动起来吧!

三、家庭育儿小课堂

亲子阅读的注意事项:

       1、孩子在翻书期和图片期拿起一个绘本随便找一页开始读也是很正常的不用强求、焦虑,跟着孩子的节奏就可以了。

       2、在阅读过程中不要太过于关注文字的部分,孩子会更喜欢观察图片和细节。可以多互动让孩子关注图片、人物形象、内心情绪。

       3、不用去解释故事,照着原文去念就好了。孩子会要求反复让你读,自己去理解其中的意思的。

       4、不要带有目的性的去读绘本,把读绘本变成讲道理。这样孩子的心理压力会很大的,对绘本的兴趣也会减少。

       5、不要有过高的期待,孩子前期读绘本是一个积累的阶段,可能不会有太多的输出,保持一个好的阅读环境和氛围,孩子就会慢慢的成长。

       6、不应该用有声音频代替了父母陪读的乐趣,可以在绘本读完后进行一些有关内容的小游戏,增强互动。

编       辑: 苏婉侦

视频录制: 张金蕊  任如梦

审       核: 周   莉   张效姬

日       期: 2022年10月21日

阅读 384
文章由 美篇工作版 编辑制作
投诉