“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”教学质量是学校教学工作的核心，学生作业是教学效果的具体呈现，也是教学质量的表现形式之一。为进一步规范教师行为，落实“双减”政策，加强作业管理10月20日下午，陵水思源实验初级中学对部分学生的作业情况和全体教师备课进度进行了本学期的第一次常规检查。
在陈聂图校长的带领下，备课组长按照学校要求，对各任课教师的教案和作业类型、内容、作业数量、作业批改评语等进行了系统的检查。校长和备课组长用心查看，并进行了探讨交流，将检查结果详实记录在检查记录表上，并将存在问题梳理归类，以促使老师们及时改进。
本次教案检查主要从备课进度、教案书写、二次备课、教学反思情况进行检查。检查中全体教师都能够及时上交教案，并按照教学进度备课，教案书写工整、规范。
二次备课的质量高，能在原有教案的基础上对教案进行细化和完善，对学生学习活动的预设比较充分。同时针对重点、难点进行了圈化和标注。每位教师课后都能够及时进行反思，而且质量较高，真实、准确地记录教学目标的达成度，并认真分析教学过程中出现的问题，提出今后教学中需要改进的地方。一节节规范的备课，体现了老师们敬业的态度和解读教材的专业能力。
一次检查就是一次促进，此次常规检查只是学校日常教育教学管理的一个缩影，体现了学校对日常教学常规工作的重视。及时认真批阅作业则是巩固课堂教学的必要手段，也是教师个人素养和师德的集中体现。
这次教案、作业检查，使我们认识到在教学常规落实中的优势与不足。在今后的工作中，我们要不断创新，不断进步，用心上好每一堂课，认真批改学生的每次作业，耐心帮助困难中的每位学生，让每个学生在我们的辛勤耕耘中快乐成长，让每位学生的人生因我们的付出而精彩！