记黄桷湾小学数学组听吴正宪老师解读“统计与概率”教研活动
浓秋桂花香，研思学正浓。为了深入理解《义务教育数学课程标准（2022版）》的精神，进一步推进小学数学课程改革，提高数学教师对小学数学教材的把握水平，黄桷湾小学数学教师共同收看了吴正宪教授的“统计与概率领域的主要变化与教学改革”讲座。
为了帮助老师们更精准的把握新课标中“统计与概率”的主要变化，提高课堂教学水平，吴正宪老师主要从三个方面进行了细致的讲授与指导：
1.“统计与概率”的主要内容及变化;
2.从“事物分类”到“数据分类”内容分析案例解读
3.从“平均数”到“百分数”内容分析及案例解读。
吴老师指出，不要把统计教学当做一个简单的知识点去处理。统计数学是一种思考问题、解决问题的方式方法，要帮助学生养成用数据说话的习惯，感受数据的力量，培养学生用统计的思维去分析、解决问题。统计教学不仅仅是让学生学会分类、能绘制统计图表、能计算平均数和百分数。面对大数据时代，更重要的是培育学生的数据意识。特别是在调查研究，收集、整理、分析数据的解决真实问题的过程中，帮助学生理解生活中的随机现象，逐步养成用数据说话的习惯。进而感受数据的力量，逐步学会思考、表达与交流合作。报告中吴老师运用了丰富的案例并结合理论使我们对这一领域的内容和要求有了更加深刻的理解。
学习后，全体数学教师积极分享学习感悟。