《义务教育数学课程标准（2022年版）》出版了，课程标准是国家对基础教育课程的基本规范和质量要求，课程标准为教师的教学提供了根本的依据，新课程标准对数学的教学改革有着深远的影响。因此，我们科组开展了一系列的观摩学习活动。
2022年10月19日下午，我们科组全体成员集中在阶梯室，进行了《义务教育数学课程标准（2022年版）》系列解读和培训活动第二期的观摩学习，马云鹏老师就《义务教育数学课程标准（2022年版）》的内容结构化分析进行了解读。他从《标准》内容结构化的特征分析、课程内容结构化的现实意义、内容结构化带来的挑战与契机等三方面来解读，同时也结合变更前后的结构内容详细的阐述内容结构化的变化及其原因。马老师的解读让我们耳目一新，同时也对《新标准》有了更新更全面的了解。
随后，坦洲镇坦洲镇名师培养对象、群联小学副校长麦满棠作了题为《小学数学课堂提问技巧与实务》的讲座，麦校长让老师们明确落实“双减”的意义。其中在课堂增效上，麦校长结合丰富的课堂实例，让老师们明确立足于精准、有效的提问，不让学生走冤枉路的同时，能激发学生的学习兴趣。我们一定把今天的学习应用于课堂教学中去，提高我们的课堂效率和课堂质量。
通过这次新课标和专题讲座的学习，我相信只要教师们不断地更新教育教学观念、提升自身的专业素质，我们的教育教学一定会更上一层楼。我们必将保持不忘初心，努力前行的决心，全身心的投入到教育教学中去。