科教兴国，科教兴校。随着时代的发展，国家和社会对教师的专业素养投以更加高的要求。为了跟上社会发展的步伐，保持教师旺盛的思考力，推动教学理论和实践的相结合，开展相关学科课题的行动不可推滞。
在课题负责人卢志梅、宜春市第九中学国际部主任高三英语组组长胡清梅的指导下，课题组全体成员共同的努力下，江西省教育科学“十四五”规划课题《新高考背景下高中英语课内外阅读有效整合研究》获得批准立项。经过一段时间的紧张筹备，课题组于2022年10月18日在宜春市第九中学开展了课题研究开题报告会，课题组全体成员参会。
课题负责人卢志梅宣读了课题立项通知书，并对课题目标、课题背景、课题内容进行了详细的解读。她指出，本次课要对新高考中阅读理解进行相关研究，探究高中阶段的英语阅读对学生能力的要求，以做到以研促教，将教学理论投入真正的课堂教学，从而提升学生的英语阅读能力。
卢志梅老师还对接下来的课题工作进展进行了安排，同时对课题成员做出了相应的要求。
课题组骨干教师、宜春市第九中学国际部主任高三英语组组长胡清梅老师，强调在新高考改革的背景下，阅读理解仍然在高考中占据了重要的地位，所以对高中阶段英语阅读的整合研究是十分有必要的，本次课题必定对高中英语的阅读教学具有一定的推动力，对高中学生的英语阅读能力的提升有促进作用。她同时也表达了对课题成果和课题成员成长的期待。
随后，课题组的成员相继本次课题发表了自己的看法及今后的工作思路。
课题的成功立项只是一个开始，在课题研究的过程中必定会有重重关卡、重重困难等着我们的成员去突破、克服。但相信在学校领导的关怀下，在卢志梅和胡清梅老师的指导和帮助下，我们课题组成员团结一致、态度认真，一定能披荆斩棘、乘风破浪，最终收获我们的课题成果！