“非止排难于变切,亦将防患于未然”。为进一步做好新冠肺炎的预防与防控工作，10月19日上午，我校举行了疫情疏散演练活动。大家以认真的态度、规范的流程来检验应急预案的科学性和实操性，从而提高了全体师生预防疫情的意识，提升对突发情况的处置能力。
一、防控原则
加强领导，健全组织；依法防控，科学应对；群防群控，分级负责；及时上报，责任到人。
二、制定依据
《中华人民共和国传染病防治法》《突发公共卫生事件应急条例》《黑龙江省人民政府突发公共事件总体应急预案》。
三、具体流程
场景一：
1.日常健康晨检、排查流调及监督管理。全体师生扫码测温，体温正常方可进入学校。
2.如发现体温异常的学生，进入隔离室（一人一室）进行应急处置。用体温计排查后，体温仍≥37.3℃的，保健教师要对学生进行流调，如无外出旅居史和疫区接触史等，家长开私家车接学生送到医院发热门诊，保健教师立即将情况报告给校长。
场景二：
进入教室后，班主任老师利用午休时间再次对学生进行测温，并做好记录。
场景三：
上课期间，教师发现有学生体温≥37.3℃要立即上报。当堂课的第一现场教师全权负责组织好班级学生秩序纪律，做好安抚，保证学生原班不动、最大限度不接触，等待学校工作人员穿着防护服进入班级进行研判处置并向全班学生做好安全防护知识讲解，同时将发热学生带入隔离室再次进行测温。
场景四:疏散演练
由安全办工作人员对实际疫情的班级和走廊部位设置警戒，通知消毒人员到学校一楼消毒室领取当日的消杀物资，并填写领取记录表。消杀员立即对隔离室、有发热学生的班级进行全面消毒，班主任老师组织学生有序撤离。
“先其未然谓之防，发而止之谓之救，行而责之谓之戒。”本次疫情演练不仅检验了学校对突发疫情的应急处置能力，而且将突发疫情处置的各个环节更加细致化，力争做到早发现、早报告、早隔离，有效预防新冠在校内的传播和扩散，最大程度的保护师生的身心健康，让疫情防控演练取得了良好效果。