本着落实立德树人的根本任务，推进核心素养为导向的教学改革，强化教学常规管理，进一步促进全县小学教育教学优质、特色、多样化发展，全面提升小学教育教学质量的目标，东明县教研室于2022年10月18日，来到东明县菜园集镇中心小学指导音体美教学工作。
看，绿色田径场上整齐的队伍，响亮的口号，趣味十足的“西瓜炸弹”游戏，正是东明县菜园集镇中心小学陈翔宇老师带领四年级的孩子们汇报的活力满满的足球课。
听，那优美的旋律，动听的声音，欢乐的课堂，是东明县菜园集镇中心小学张慧老师和三年级的孩子们一起呈现的音乐课堂。
看，这流畅的线条，天马行空的想象，是东明县菜园集镇中心小学单亚婵老师和五年级的孩子们在一起畅想未来的交通工具
课后东明县教研室的教研员和东明县菜园集镇中心小学的老师们进行了研讨，每位老师讲述了课堂教学目标，重、难点，反思了不足之处，听课老师们各抒已见，发表了自己的看法和见解。
东明县教研室的教研员就本次音体美课堂给予了充分的肯定，并根据课堂上出现的问题和老师们的教学困扰，给出了实践性的建议。
东明县菜园集镇中心小学的陈翔宇老师表示自己收获颇多，在以后的教育教学中要增加专项的体能练习，增强学生体质，活动中突出学生自主探究的过程。体育课堂因其自有的特点，所以安全教育要始终贯穿在课堂内。
东明县菜园集镇中心小学的张慧老师说，在评课的过程中收获了很多。比如说，在课堂中，增加对孩子们音准、朗读歌词、旋律感等方面的训练。
在音准方面可以利用柯尔文手势把握7个音手势的基础上，一个音一个音的演唱，从而把每个音的音准演唱准确。
在旋律感方面利用旋律线的方法，从而锻炼孩子们的每个旋律音的高低。
在东明县教研室的教研员的指导中，东明县菜园集镇中心小学的单亚婵老师学习到了“体验式教学”，力求在之后的教育教学活动中，改变原本的“教”“学”形式，多增加课堂活动，激发学生的主动性、探索欲。
虽然此次教学视导工作已落下帷幕，但脑海中还留有精彩课堂的余味，需要我们反复品悟。
每一次思考都在突破自己的能力，
每一次探索都源于内心深处的好奇，
每一次实践都在明确知识的真谛，
每一次回答都在检验自己的收获。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。感谢东明县教研室的指导，我们将在教育教学的路上，不断前进，永不止步……
编辑：赵燕燕