2022年10月17日—18日，荣昌区贯彻重庆市教育科学研究院提出的以“落实新课标理念 打造高品质课堂 培养‘三有’时代新人”为主题的高中思想政治优质课在荣昌区政治教研员李闪莉老师的组织下，在荣昌中学如期举行。
比赛过程篇：
参赛教师个个精神饱满，信心十足，每位老师都精心准备，真实展现，大家的教学活动充满着智慧，其生动的课堂表现，更是感染着每一位评委和参与听课的学生。
情境创设：教师注重素材选取的科学性、时效性。创设真实、有张力的情境素材，注重素材的挖掘，为任务探究提供充足的信息支撑。
课堂立意：立意是课堂的魂，需要重视课堂立意，并贯穿整个课堂。本次参赛教师就以中华优秀传统文化、抗疫、中医药文化等贯穿整个课堂。
素材选取：参赛教师在素材的选用上，不局限于课本知识，采用课例丰富，既有吸引学生兴趣的电影、美食，也有与学生生活息息相关的案例。素材选用得当，可以提高教师引导学生生成知识点的流畅性
任务设置：参赛教师的任务设置有一定的综合性，有探讨的价值和意义，不过于简单，调动不了学生思维，基本在任务设置环节能做到与高中生的身心发展和思维能力相匹配。
适切程度：教师注重与情境、知识的适切度，尽量做到避免情境、任务活动、知识脱节。
探究活动：参赛教师设计的活动主线都比较有新意，基本能做到吸引学生兴趣且与知识有效融合。例如采用科学实验法的探究活动，就将实验引入政治课堂，让学生在实践中生成知识。
课堂升华：参赛教师选用了为社区疫情防控做流调，大数据背景下用归纳推理的方法为商场增加销量等素材，达到了学习用于生活、用于生产的目的。
历时两天的比赛，精彩纷呈，各位老师使出浑身解数，一展风采，充分显示出对活动内容的解读能力，精湛的表达艺术和优秀的课堂驾驭能力。
赛后总结篇：
荣昌区骨干教师组成的评委团认真听课，并坚持公平公正公开的原则，独立打分。在听评课的总结会上，各评委都进行了点评。肯定各共性之处，重导入、创设情境真实有效；教学中注重活动的设计，环节安排清晰明了，过渡自然，注重了知识的形式过程，目标达成度较好；教师语言表述能力好，课堂讲解层次清晰，注重启发拓展等。但也针对每位教师的具体情况指出了问题，并给予一定的建议
赛后，区教研员李闪莉老师对总体赛课情况做了总结，并对每位老师的比赛情况都做了点评，既赞扬了做得好的方面，也提出了非常中肯的建议。这对每位教师后续的训练与提升都有很大帮助。但正如李老师所说：赛课结果固然重要，赛课教师为年轻教师，后续的成长和发展更为重要。
核心素养要真正落实在课堂，教师就要站在学生学习和成长的角度来思考自己的教学。正如习近平总书记在二十大报告中所言“教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。”教师作为培养青年一代的主力军，要更加注重教育教学能力的提升。＂宝剑锋从磨砺出＂荣昌区教师进修学校重视对年轻教师的培养，相信在这样的促进中，年轻教师一定会成长得更快，能够早日成为教坛上的中坚力量！