劳谦虚己，则附之者众；骄慢倨傲，则去之者疾。
——晋 · 葛洪《抱朴子·刺骄》
十月，秋高气爽的季节，十月，硕果累累的季节。一阵秋风拂过，校园内的桂花树微微晃动，树叶沙沙作响，送来芬芳扑鼻。
沐浴着秋日暖阳，我校五年级英语组于今日上午开展线上教研交流会议。
会议主题：五年级上册第四单元集备活动
会议主讲人：丹凤小学五年级教师，分别为张淑莲老师、聂清儿老师、高楠老师、温月云老师。
此外，更是邀请了集团校沈所小学、澄江小学、深度水小学英语教师，参与本次教学研讨交流会。
他山之石，可以攻玉。线上集体教研活动突破了空间限制，有利于县集团校的小学英语组教师们凝聚智慧，集思广益，促进资源共享，有助于教师落实好新课改的要求。
下面，我们一起回顾本次会议的内容。
环节一：教材分析与解读（张淑莲老师）
通过整合本单元的教材内容和学生情况，张老师分析了本单元的教学重难点。她提出：
“本单元是人教版（pep）小学英语教科书五年级上册的第四单元。主要围绕话题What can you do? 重点学习描述文娱活动的动词短语及问答句型，以及play与文体活动名称的搭配规律。”
由于本单元内容与学生们的日常娱乐活动息息相关，也与学校生活密切相关，如我校开展的特色课程，为此她提出：
“在学习过程中容易接受并且愿意积极配合各种训练，能够轻松愉快地学习、接受、灵活运用。”
张老师谈道，五年级学生在英语课堂上具有贪玩、好动、好奇心强、爱表现自己的特点，故而建议用歌曲歌谣教学方法烘托课堂气氛，应用多种游戏活动巩固重点短语和重点句型，采用小组问答表演方式训练巩固重点句型问答活动，充分应用多媒体进行教学活动，声情并茂，立体呈现，鼓励学生积极表演对话情景和故事内容。
环节二：教学展示（聂清儿老师、高楠老师、温月云老师、张淑莲老师）
本单元共分六个课时。
第一课时 A. Let’s try Let’s talk
第二课时 A.Let’s learn Do a survey
第三课时 B. Let’s try Let’s talk
第四课时 B. Let’s learn Write and say
第五课时 B. Read and write C.Story time
第六课时 A. Let’s spell B.Let’s check Let’s wrap it up
为了提高和促进教研的效率和成果，聂清儿老师负责词汇教学展示；高楠老师负责对话教学展示；温月云老师负责阅读教学展示；张淑莲老师负责语音教学展示。
在词汇教学展示中，聂清儿老师提出以我校元旦文艺汇演为背景，提问"What can you do for New Year's Eve party?"，给学生创造贴合生活实际的学习情景，激发学生学习内驱力，促进学生将所学知识融入生活。
在对话教学展示中，高楠老师提出利用有节奏的歌谣作为导入新课的环节，不仅可以复习回顾旧知识，而且可以带动课堂气氛。此外，在let's try环节中，教师需要引导学生提取关键句，从而找出正确答案。在对话教学结束后，可以用课文填词的形式，巩固课文对话和核心句型。
在阅读教学展示中，温月云老师通过情境创设激发学生的兴趣，紧紧树立学生的主体地位，巧妙引导学生积极地思考问题。她谈道：
本文基于主题“Who can be my friend?”，谈论了机器人Robin想要寻找朋友的故事，不仅可以让学生学习can和can't的用法，而且能够树立学生真诚的交友观和正确认识自我的理念，体现英语学科的人文性和工具性。
最后，在语音教学展示中，张淑莲老师点出本节课围绕着含有字母组合oo的单词展开的，目的是让学生们真实感受英语单词中的读音规则，帮助学生在理解掌握字母读音规则的基础上，能够正确拼读类似结构的陌生单词，逐步提高学生们的朗读能力。此外，教师应该特别注意play与the的搭配教学。
环节三：线上交流讨论（集团校沈所、澄江、深渡水英语教师）
水本无华，相荡而成涟漪；
石本无火，相击而显灵光。
在教学展示结束后，与会教师们有的继续深入研究课题，有的提出了自己的想法和建议，各抒己见，碰撞出思想的火花。
来自始兴县澄江小学的王婷老师提出了几点意见：
- 在词汇教学中，除了运用小火车、大小声、高低音等方式进行词汇操练，还可以调动学生的四肢五官，尤其是本单元学习的文娱活动，如跳舞、弹琵琶等等，让学生动起来，充分发挥学生的主动性，创建生动的英语课堂。
- 以中华优秀传统文化为根基，弘扬传统文化，用英文话中国。教师可以通过文艺汇演的情景设计，给学生渗透更加多的中华优秀传统文化知识，如戏曲、棋艺、小品等等。
时光飞逝，白驹过隙，窗户外传出的朗朗读书声，预示着教研会渐入尾声。
经过本次教研活动，教师们对今后的教学有了更加清晰的认识和更深层次的思考。
教而不研则浅，研而不教则空。
一场教研活动就是一次专业的研讨，一次精彩的思维碰撞，这便是教研的意义所在。相信通过本次教研，会涌现出更多的精彩课堂，让金秋之风吹拂教研之花，结出累累硕果！
编辑/撰稿：聂清儿
摄 影：黄小金
初 审：
终 审：