2022年十一假期期间，长春市新解放学校八年级道德与法治学科组组织了本学年的学科活动，制作八上第五课《做守法的公民》思维导图。
此次活动，得到了同学们的热烈响应。下面对优秀作品进行展示。
八年一班 公文卉
点评：思维导图的目的是为了发现我们在读书过程中没有发现的细节，此幅思维导图思路清晰，线条流畅，将第五课的框架完整完美的勾勒出来。
八年一班 杨舒乔
点评：用不同的色彩突出重点，以每一框为框架，细化了三框的内容，字迹工整，概括准确。
八年二班 栾佳宁
点评：在导图的基础上融入了图画，通过画的方式表现了刑罚受到处罚需要手铐抓捕，诉讼时要去人民法院，构思巧妙精细。
八年三班 李禹博
点评：用颜色突出重点，用诙谐的图片和语言展现刑法的作用，干净整洁，生动有趣。
八年四班 张桉宁
点评：将做守法的公民以自己喜欢的方式表达出来，重点突出了不违法是人们行为的底线。持法理天平，感受公平正义就在身边。
八年五班 吴雨桐
点评：关键词概括准确，能涵盖所学内容。分类合理，主干、支干层次清晰，重点分明。
八年六班 张鹤馨
点评：内容扩展适当，包括的信息量大，在学习中可以起到很好的辅助作用。
八年七班 于竣然
点评：布局合理，内容层级较好，方便记忆、利于学习。对于重点起到了很好的突出作用。
八年八班 高子淳
点评：整体布局合理，形状美观，色彩的搭配使主题突出，分类标准合理。
八年八班 张荟乔
点评：逻辑清楚 ，线条流畅，层级合理，配图虽有不足，却与主题相配。
八年九班 王郅聪
点评：鲜艳的色彩，认真的文字，清晰的脉络，细致的分析，值得一个大大的赞！
八年十二班 白辰熹
点评：用明亮流动的线条，对法律的相关内容做出了清晰的展示。
八年十二班 吴明锐
点评：色彩搭配清楚明了，结构一目了然，规矩又不失可爱。
八年十二班 付祚豪
点评：法律的大树生机盎然，枝繁叶茂，生活在法律的枝叶下，做守法公民，创造美好生活！
八年十三班 李静怡
点评：用简笔画的形式，搭配法律的知识点，俏皮活泼又严肃认真。
八年十三班 姚叙依
点评：高举红旗的小女孩，撑起了法律的相关体系，奇奇怪怪，可可爱爱
八年十四班 张预梓
点评：色彩鲜明的突出了第五课《做守法的公民》的重点，内容“简单”，可思维不简单，有导有思，值得大家细看。
八年十四班 王凯博
点评：以每课之间的联系突出了第五课各个框题之间的重点内容，较好的掌握了法律与生活的联系。
八年十四班 王艺凝
点评：以总结表格的方式，把第五课各个违法行为做了对比和总结，以鲜明的方式突出了本课重点，思考意味十足，较好的达到了思维导图的效果。
八年十五班 刘琳瑶
点评：以总结知识点的方式展开，不仅达到了自我复习的目的，也向同学们细致的展示了课堂所学，方式传统，但实用价值高。
八年十五班 吴馨伊
点评：重点分明，格式突出，让人一看，就有眼前一亮的感觉，且真正做到了总结本课重点的目的，区分重难点的同时，也达到了自我复习的目的。
八年十六班 赵梓彤
点评：以发散思维的方式，总结了各课的核心词和关键词，让我们一目了然的看到了她心里所想，有思亦有导。
八年十七班 张熙
点评：很明显的看出，有自己思考和总结的过程，并把想展示的知识点较为简洁的展示在图面上，有理有节。
八年十七班 王雅婷
点评： 以总分的形式展示了第五课《做守法的公民》的核心内容，思路清晰，重点突出，向他人展示的同时，也达到了自我反思和复习的目的。
八年十七班 林李轩
点评：以发散的方式成功的把本课各个框题之间的联系都展示出来，以点串线，向大家展示了自己的思维过程，让人眼前一亮。
八年十八班 王崇霁
八年18班王崇霁
八年十八班 贾晰雯
点评：形式新颖，左右版面整齐的同时，也较好的体现了课程所学，在自我复习的同时，也向同学们展示了第五课的重难点。