为了提高教师的教学素养，展现教师风采，章贡区心理健康教研组于2022年10月17日下午开展了本学年第二次教研活动，参加人员包括：章贡区各中小学心理健康教师（专兼职）、章贡区校外未成年心理健康辅导站志愿者。由于疫情防控要求，本次教研采取线上的方式开展。
第一阶段为线上观摩心理健康课例《抵制不良诱惑》。本节课由赣十一中谢兴老师带来，谢老师结合赣十一中学情：部分学生沦陷于不良诱惑，危害身心，故设计此课，旨在让学生认识到不良诱惑的危害。本课通过游戏法、创设情景法，让学生沉浸式体验自控，最后通过讨论探究寻求摆脱不良诱惑的具体方法。活动过程具体包括：一、热身游戏：“听指令做动作”；二、导入新课-“校园新闻”；三、传授新知
：“快乐木头人”；棉花糖实验；“如何克制自己”；分享收获。谢老师在最后的课堂总结中提到：同学们，今天我们一起认识了我们身边的各种不良诱惑，提高自制力才是正确对抗它们的方式。希望同学们能够将今天学习到的内容运用到生活中去，有意识地利用多种方法来训练我们的自制力，做到延迟满足，相信你们能收获更多，拥有更加光明的前途和美好的未来。
听指令，做动作
线上观摩：嵯峨寺小学 廖淑珍
沙河中心小学 黄安荻
水西中学 李智慧
第二阶段由教研员易蔚毅带来线上培训讲座，暨专业成长系列培训5：《休闲活动类心理辅导》。易老师从休闲活动心理辅导的目标体系、心理价值、理论体系和内心需求的角度，进行了细致的解读。休闲活动本身具有松弛身心、消除疲劳，调节情绪、获得慰藉，拓展经验、开发潜能，加强互动、适应社会等心理价值。然而，当前许多中小学生不同程度地存在休闲管理自觉性差、休闲方式单调、休闲层次低下、休闲能力不足和休闲行为失范等问题，影响了休闲功能的发挥和学生的健康成长。为此，我们应重视休闲辅导，积极引导学生选择健康的休闲内容和休闲方式，培养学生兴趣爱好和休闲技能，矫正学生不良休闲行为与休闲习惯，让学生能热爱休闲、善于休闲，从而提高生活品位和生命质量。
第三阶段为线上表单评课，整合优化资源。线上评课模式，对教研反思的整合提供了更加优化的理念和方法，老师们在评课表单里积极反思听课所得，同时实现最大化收集老师们对于课例和研讨模式的理解和建议。
以课兴研，以评促教。本次教研活动充分体现了心理健康教师的教学积极性和不断进取的决心，在今后的工作中我们必将凝心聚力、砥砺前行！