秋风乍起天渐凉，草木摇落露为霜。连同十月特有的浓郁，随风掠过枝头，教研的脚步翩翩走来，承载了浓浓的知识味道。
白溪镇横岩联校为了推进基础教育课程改革的各项工作，为教师的成长和发展搭建交流、学习与展示的平台，展示横岩联校课堂教学改革的新成果。特以横岩联校为组织机构，刘万山为组长，陈咨林校长、曹长林老师等校领导为组员。在各级领导的高度重视和密切配合下，2021年10月15日特在张家小学开展了四年级优质观摩课活动，横岩联校全体小学教师参与此次观摩课听课。
《爬山虎的脚》
陈俊红老师的《爬山虎的脚》。教学过程中，陈俊红老师先以游戏导入，由学生喜欢的游戏引出课题，创设了亲近学生生活实际的教学情景，有效地激发了学生学习的兴趣；针对该文本内容浅显易懂的特点，课堂上引导学生学会观察爬山虎的特点，整体感知课文内容；在对重点语段的研读中，让学生采取多种形式的读，边读边悟，在掌握知识和培养能力的同时，感悟作者的写作特点，为下一步写作指导交流做铺垫，一环扣一环，最终突破重难点。
三位数乘两位数
陈娟老师以重阳佳节敬老的话题导入新课，使学生在轻松愉快的氛围中准备接受新知，激发学生的学习兴趣；教学中，通过生活问题，使学生感受到数学源于生活，体会数学与生活的联系；带领学生试做题目，以进一步激发学生的学习兴趣，并使学生感悟学习和生活实践相结合的必要性。在这个基础上，引导学生自主观察，规范学生的答题方式，自然引出相关的概念。课堂上不仅拓宽了学生的知识面，也培养了学生的人文素养，有效地整合不同学科的教学。
健康看电视
我们都知道，现如今电视机已经成为了我们每家每户常见的家用电器了，越来越多丰富多彩的节目也让我们大饱眼福，可是我们应该怎样健康的看电视呢？就让我们跟随刘老师的步伐一起来看看吧！
本堂课，刘老师以猜谜语的方式导入，激发孩子的学习兴趣。电视就像一个神奇的“宝盒”，能够变幻出一个个不同的神奇世界。刘老师统计好班级孩子爱看的节目类型，分析原因，更提出眼睛的“抗议”，寻找护眼妙招，拒做“沙发里的土豆”。课堂上，学生们畅所欲言，课堂氛围活跃。
声音是怎样传播的
课程伊始，刘英老师就抛出“生活中的声音”，引起同学们的注意力，快速创设生活情景，导入课题。
带着同学们探索奇妙的世界：
通过实验我们知道了声音的传播需要周围的物质以及声音可以在固体、液体气体中传播。
她用简约的实验材料，清晰的探究流程，恰到好处的启发点拨，引导学生自主探究，合作交流推理得出地球引力的作用，体现了科学教学的基本路径，让学生体验到科学探究的价值。
课后总结
课后，执教老师阐述自己的设计思路和课后的感悟、反思，听课老师也对本节课进行了热烈的研讨和深度的交流，并在交流虽进一步探究了“如何对学生进行针对性的辅导”。老师们也将不断地改进方法、进一步提升课堂教学质量，提高教师专业水平。
接着，陈咨林校长和刘万山老师对四堂课都进行了认真细致的点评，对老师们的教学能力给予了高度的肯定。陈校长指出了两位老师带来的课例中许多值得听课老师们学习、借鉴的地方，肯定了立志教育融入到学科教学的重要意义。刘校长就如何在学科课堂中找好立志教育的立足点、渗透点，让渗透有度且育人无痕的问题，提出了更深的思考，为老师们指明了方向！
最后，曹长林老师阐述了学科渗透立志教育的重要性，让老师们在未来立志教育育人的道路上更为坚定，更有力量！
我校将继续抓好校本教研，以课堂教学研讨、专题教研、案例交流等形式，引导全体教师在教学中研究，不断提升教育教学能力。