故事像一个金色的太阳，照亮孩子稚嫩的胸膛，故事像一叶智慧的小舟，带领孩子驶向知识的海洋。读好书、讲故事，以活动促阅读，以阅读促活动，提高孩子对语言的感受能力、表达能力。
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虽说是一年级的孩子，但是他们也有一定的语言表达能力基础，能够有意识的表达自己的感情。
不过，也存在着很多不足之处，首先是孩子们的胆量不够，缺乏舞台经验，平时台下讲的很精彩的故事，上台由于紧张，就导致语言的生硬，表情呆滞。
但是孩子最宝贵的是参与的经验，结果并不重要，重要的是孩子比赛前准备的过程和比赛时参与的收获。
坐姿端正，认真听讲。
同时孩子还需要老师、家长的鼓励，这样孩子才会成长，才会进步，才会提高。
孩子们拿到奖状都是发自内心的开心。
这是他们快乐学习的开始
故事大王比赛结束了，但是在今后的时间，我会把讲故事的活动多样化，争取长久的把这项活动坚持下去，让班级中人人会讲故事，为孩子们营造一个良好的阅读氛围，提高孩子们的口语表达能力和综合素质。