“好学存志远，向阳易逢春”。 2022年，《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》正式出台，“新课标”成为教育工作的行动纲领。为了更好地领会和贯彻新课程标准，全面了解、准确把握新课标的实质，并切实把新课标的教育理念和基本要求落实到课堂中，全面提升教育教学质量，提高教师解读教材能力，打造实效、高效的课堂教学。10月15日—10月16日上午，张家口市赵燕萍名师工作室英语教师参加了河北省《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》省级线上培训会。
15日上午，崔教授在报告中指出要始终围绕着“深度学习”与“核心素养”两大核心。讲解课程方案具体的内容与四大亮点。系统的讲座内容让一线教师明确了课堂学设计与课堂活动建设的方向，能按照课程方案指导的方向落实核心素养课程目标，切实实施学科育人任务。
北京师范大学副教授，课标修订组核心成员石芳教授带来《如何推进课程改革的深入发展》专题讲座，石教授介绍了新课标修订背景与追求，她强调，要积极稳妥推进跨学科主题活动，将所学课程与其他课程的知识、技能、方法以及课题研究等结合起来，开展深入探究、解决问题的综合实践活动，促进学生的全面发展。
15日下午，梅德明教授对《义务教育英语课程标准2022年版》的新理念与新要求做了详细解读。梅教授强调语言学习关注点重点在着力培养核心素养，发展全球胜任力。他从课程性质，课程理念，课程目标，课程内容，学业质量和课程实施六个方面对义务教育英语课程标准如何落实做了细致阐述。
16日上午，杨教授以中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见为指引，对英语课程标准的新落实从六个方面（坚持立德树人，坚持五育并举，强化课堂主阵地，建设四有好老师，深化教育领域改革和加强组织领导开创教育改革新局面）和五个观（未来教育观，核心素养观，理解性教学观，跨学科学习观，表现性评价观）出发，做了详细讲解并给出了教学建议，使老师们受益匪浅。
市赵燕萍名师工作室英语教师认真学习2022版课程标准，学习中对比2011版课程标准，在对比学习中，领会新课标的内容和变化，准确把握教学中的重点难点疑点和关键节点，增强课堂教学实效，全面提高学科教学质量。
课程标准是教师在教育教学中的指路明灯，引领着我们的教学方向。此次学习让工作室英语教师们对新课标有了更加深入的理解，使教师们在今后的工作中有了更清晰的目标。面对新课标，老师们会积极迎接挑战，稳步实施课程改革，在继承的基础上追求创新，进而实现“立德树人”这一课程标准的根本任务。