家长朋友们，同学们，伸出我们的双手，启用我们的智慧，打开我们的想象力，去体验和感受科技带给我们的无穷乐趣，让科技点亮我们的生活!让我们从小树立科学理想，为祖国的强盛贡献自己的力量!
大家好!
“科学技术是第一生产力”。为了提高天鹅湾学子的科技素质，从小培养同学们的创新意识、实践能力，扩大同学们的科技视野，丰富科技知识，培育科技精神。天鹅湾小学发出亲子科技小制作的倡议书，期待您和孩子们的热情参与。
科技小发明
一、活动说明
同学们与家长一起观察自己在平时的生活中遇到哪些问题，可以发明什么工具或者方法解决，也可以留意自己在使用已有工具过程中有什么地方是可以改善，改善后能明显增加工具的实用性或者显著提高工作效率等。所有作品必须是原创，不能抄袭。
二、作品上交时间
10月28日前上交作品实物给班主任
三、作品评奖
以年级为单位，根据作品的质量，分别二评出特等奖，一等，二等，三等若干，特等奖和一等奖的作品将在我校进行颁奖和展示，并推荐参加江海区科技创新大赛。
四、注意事项
1.区分好发明和制作：根据以往的经验，很多同学往往会利用废品制作成一个模型等，这个是制作，不是发明。发明是指：运用现有的科学知识和科学技术，首创出先进、新颖、独特的具有社会意义的事物及方法，来有效地解决某一实际需要。
2.我们的发明主要是源自对生活的观察，发现了问题，然后发明相应的工具或者方法进行解决，也可以是对现有工具、方法的改良，不一定是很高科技或者很多金钱的投入。
3.写作品介绍：(1)作品的背景;(2)作品的原理;(3)性能测试;(4)作品解决了什么问题;上交作品时作品介绍不需要打印出来，只需要上交作品实物即可。
4.参考例子。
（1）"快乐实验室"里面有好多参考的例子哦，下面就是其中的一个：
或者像下面这样
简易定时、定量盆栽浇水装置
一、作品背景
盆栽是每个家庭必然有的小摆设，我家也有很多盆，盆栽通常有室外的，还有室内的，其中，室外的都是喜水植物，需要的水量大而且通常要定时浇水，不适宜长期淋水或长期缺水。每逢假期外出回来，家里的盆栽必遭“旱灾”，甚至于枯竭而死，经过我和爸爸的共同努力下，为了省钱，终于发明了这款“简易定时定量盆栽浇水装置”，解决喜水植物的难题，我们可以放心出行了。
二、设计原理
盆栽一般需要比较大的水量，而且需要定时、定量的，我想到，“贪心杯”(也叫公道杯)，它能起到储水功能，而且需要一定的时间才能储满，关键是一旦储满一定量后，水是一次性流走，这样就可以满足喜水盆栽的“定时、定量”需求了。
制作简单方便，只要在盆栽旁边立好固定架子，架子上按高低分别设立水箱、储水箱、导流管，这样这款“简易定时定量盆栽浇水装置”基本可以成型了，关键是调节储水的位置来控制水量、调节导流管的水流大小调节储水的时间，我和同伴想到了掉“点滴”的胶管，其实简单易行，使用方便。
三、性能测试
1.调节上方倒流管，调节水流的大小，以达到控制储水的时间。
2.调试“贪心杯”的内管，调节储水的量。
3.可以根据盆栽大小适当调节储水量，储水量过大可以分浇多盆。
四、设计意义
经过使用，这款“简易定时定量盆栽浇水装置”，可以很好的解决假期短期外出，但需要对喜水盆栽浇水的需要。
科学小制作
科技小制作的具体参与办法如下：
1.内容自定，具有教育价值、美观大方、安全实用的科学玩具或用具。
2.孩子和父母共同制作或父母制作孩子会玩的作品。
3.在制作原理上体现声、光、电、磁、惯性、气压、杠杆原理等。
4.充分利用废旧材料，如饮料瓶、纸盒、泡沫塑料、水管、乐高积木、铁丝等，充分保证玩具的安全性。
5.在科技制作上面用便签纸附上孩子的班级、姓名、制作名称及原理，10月88日前带回学校交给班主任。
6.制作和试验过程中记得拍摄照片、小视频。
家长朋友们，同学们，伸出我们的双手，启用我们的智慧，打开我们的想象力，去体验和感受科技带给我们的无穷乐趣，让科技点亮我们的生活!让我们从小树立科学理想，为祖国的强盛贡献自己的力量!
江门市江海区天鹅湾小学
2022年10月10日