2022年10月8日，第六节课观听三5班姜星宇老师的课 花城版三年级上册第三课《牧童之歌》
导入：复习上节课内容《快乐的啰嗦》
1、播放歌曲范唱，学生跟唱
2、学生伴奏演唱，加上律动
3、复习歌曲《快乐的啰嗦》是哪个民族的？
讲授新课《牧童之歌》
1、初次聆听歌曲《牧童之歌》提问学生是哪个民族的歌曲？（哈萨克族）有什么样的情绪？（欢快的）
2、再次聆听歌曲，和学生共同讨论歌曲的情绪？激发学生积极主动发言。
3、复习拍子：播放歌曲边听边做脚步律动（强弱规律）
4、学生跟随音乐做律动，手部和脚步同事结合。
5、学生跟随音乐做律动
6、学生接龙演唱。
师生接龙，请学生起来表演唱，分组分乐句表演唱。（注意学生在演唱过程中的演唱状态，在演唱中发现了小附点节奏）
7、完整演唱歌曲《牧童之歌》边唱歌曲边打拍子。（注意歌曲的速度，音准）
2022年10月10日，第三节课观听姜星宇老师一1班的课花城版一年级上册第五课《雁群飞》
一、整顿纪律
二、导入
1、复习上节课内容：第四节课《小列兵》
2、教师先示范歌曲的律动动作，并要求学生认真听看，手脚一共结合。
3、完整演唱歌曲《小列兵》，边唱边律动。
三、讲授新课《雁群飞》
1、初次聆听歌曲《雁群飞》，让学生带着问题来聆听，歌曲用什么样的情绪啦演唱？
2、再次聆听歌曲，提问学生雁群形容了什么？
3、第三次聆听歌曲，思考歌曲结合现在的季节会想到什么？
4、多媒体课件带唱，学生跟唱
5、学生站起来跟随音乐完整唱。
4、多媒体课件带唱，学生跟唱。
5、学生站起来跟随音乐完整唱。
第7周观听课的学习心得
通过观听姜老师的课，《牧童之歌》的教学目标了解牧童的生活，学生能用不同的方式参与到音乐活动中，并能客观地评价自己和他人的表演活动。教学重点是让学生创造性地表现歌曲。一年级《雁群飞》的教学目标是让学生在演唱歌曲时结合律动的方式表现歌曲旋律的美感。在课堂上姜老师激发学生主动积极的用自己身体动作表达对歌曲的理解与感受，之后进行生生评价再师生评价。