读书点亮人生。让读书成为一种习惯和兴趣，让阅读成为一种能力和爱好。在阅读中开阔视野，在阅读中启迪智慧，在阅读中丰盈思想。高尔基说过：我扑在书上犹如饥饿的人扑在面包上一样。又如爱迪生所言：读书之于精神，恰如运动之于身体。虽然疫情限制了我们的自由，但不能桎梏我们渴望阅读的热情和信念。这段时间，我们师生虽居家隔离，却挡不住我们对秋天的美好憧憬和喜爱。“一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。”“自故逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。”怀着这一份激情，怀着对秋天美好景色的向往，怀着对解封之后校园生活的畅想。我们二年级五班同学，在居家期间，向所有热爱生活的人们献上秋的赞歌，希望带给你们丝丝慰藉和美好享受。
镜头一：请欣赏二五班张熠彤同学朗诵的《美丽的秋天 》
家长寄语： 10月4日那天下着大雨，我们一起选了一篇赞美秋天的文章，你认真的熟读。许多遍后，你气馁地对妈妈说：“妈妈，我可能永远都背不会。”当时妈妈很生气的凶了你，留你一个人在会议室。等妈妈再去看你的时候，你躲在黑暗的角落里一边背诵一边加动作。最终我们交出了一份出彩的视频作业。你开心的对爷爷奶奶说:“老师夸你朗诵的好！”妈妈也为你感到欣慰！妈妈想让你知道对待任何事情要有责任心。
镜头二：请欣赏二五班张熙诺同学朗诵的《听听秋的声音》
家长寄语： 每一次开口都是一次历练，每一次历练都是成长的脱变。亲爱的孩子，从你的声音中我听到了秋天的美丽，它就像一首悦耳的歌，让人陶醉其中。当然，这都是你一遍又一遍的反复练习换来的。俗话说：一份耕耘，一份收获。任何事情有付出，就会有收获，希望你在成长的路上，能吃“耕耘”之苦，更能感“收获”之喜，永远勤奋、阳光、自信、勇敢！
镜头三 请欣赏二五班杨俊泽同学朗诵的《我给秋天点个赞》
家长寄语：秋天是一种美丽和希望，它更能使我们懂得生命的真谛，懂得了更高层次的责任和美丽。这种美丽不是外表的，这种美丽是庄稼地里沉甸甸的收获，是挂满枝头的果实，还有经历了风雨后满园盛开的花朵。孩子，愿你经历了冬的沉淀，春的播种，夏的耕耘，能在秋天收获满满。
镜头四：请欣赏二年级五班台安琪同学朗诵的《秋天的雨》
家长寄语：亲爱的安琪宝贝，你在朗读，妈妈在当你的摄影师。我很享受这个陪伴的过程，也为你感到骄傲，感到高兴。高兴的是，你能在一次、两次、三次、甚至更多次录制的失败中没有气馁，仍然鼓起勇气，调整心态，面带微笑，再次朗读，大胆的展现自我，陶醉在秋天的美景之中。妈妈看到了你的坚强，心中充满了感动和期望。你是妈妈最崇拜的人，愿你在以后成长的道路上一直坚强，勇敢，自信，阳光。
镜头五：请欣赏二五班郭沐泽同学朗诵的《秋天的歌》
家长寄语：视频中我看到了一个乐观、自信、积极向上的少年正在用真挚的语言表达着对秋天的热爱！
本次的视频录制在节奏、停顿、情感方面都进行了反复的练习。孩子深刻体会到了“台上一分钟，台下十年功”的真谛。正是一次次反复的过程才让成功显得更加有意义，才让孩子学会了珍惜。
镜头六:请欣赏二年级五班薛梓晨同学朗诵的《秋天的颜色》
家长寄语：这一刻，我相信孩子一定体会到有付出就会有收获。在此，我想对我的孩子说：“孩子，遇事别哭，做个坚强的人。你的路还很长，希望在你遇到困难时，不要让烦恼淹没自己，要想办法去解决困难。愿你在金秋的岁月，收获金色的硕果。”最后请大家跟随着孩子的诵读，欣赏这多姿多彩的秋天。
镜头七:请欣赏二年级五班王思丹同学朗诵的《美丽的秋天》
家长寄语： 亲爱的宝贝，欣赏着你的朗读视频，妈妈感到既欣慰又心疼，同时对自己的教育方法感到自责。但是孩子窗外有风景，笔下才有前途，低头是题海，抬头才能看见未来。现在有多努力，未来就会有多幸运。妈妈坚信在老师的谆谆教导，妈妈的极力配合，自己的百倍努力下，你会更加优秀，继续加油，我的女儿。
镜头八：请欣赏二年级五班马郭宸同学朗诵的《秋天的颜色》
家长寄语：每一次体验、每一份付出、每一点收获……爸爸妈妈都见证了你的成长。
孩子，希望你拥有健康的身体，健全的人格，坚强的意志和高尚的品格。在学习中不断成长，在生活中不断历练，勇于承担自己的责任，敢于追求自己的梦想，在成长的道路上每天进步一点点。
教师寄语：疫情虽然打破了人们的正常生活，也无形中给所有人心头增添了片片阴云。但最令我欣慰的是每天打开班级群，聆听那朗朗的读书声，目睹那专注的神情，感受那自信满满的韵律，充满无限的欢心和鼓舞。亲爱的孩子们，作为你们的老师，在你们的身上看到了希望，看到了热情，看到了坚毅和乐观，似乎也看到你们可期的未来，没有什么更让老师高兴的了。居家期间，你们珍惜时光，不负韶华。用声音、用行动展示风采，传递力量，体现新时代少年儿童新风尚。高兴做你们的老师，让我们彼此学习，共同成长。“书中自有黄金屋。腹有诗书气自华。”大家彼此共勉，相互成就！