先贤曰：“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土。”学习亦是如此，为进一步加强老师对2022版新课标的学习和研读，让新课标的理念能够尽快在课堂中落地落实，10月16日，费县小学英语房昀名师工作室全体成员齐聚东关小学报告厅，参加了费县小学英语2022版新课标的主题研修活动。
用心聆听，深入思考
活动伊始， 县教研室梁主任对老师们的学习提出了明确要求，要求老师们用心聆听，深入思考。争取把专家的理念和自己的教学来一次碰撞，让我们的课堂在专家理念的指引下走的更远，更深。然后来自东莞的张凝老师，以《基于核心素养发展的小学英语新样态分析》为题，从背景需求分析、新的样态分析、革新路径分析、实施案例分析四个方面进行了细致的解读与指导，加深了老师们对核心素养的认识与理解。
接下来，在新课标的理念下，我们的课程实施应该是怎么的一种样态？我们的教学应该是怎样的一种样态？革新的路径有哪些？张凝老师从新课标的发展、学习样态分析、单元教学、单元的概念、驾驭教材等方面进行了分析与阐述。
最让我们受益的当属结合我们pep版本教材的案例分析，通过张老师对四下Unit2 What time is it?的具体的分析，让我们对新课标下的单元整体教学又有了更加深入的理解和认识。张老师详细分析了文本的建构过程，清晰呈现了任务统领下的单元整体教学设计，学生最终形成时间管理的意识。
用心记录，反复回味
好记性不如烂笔头， 老师们认真聆听，详细记录，反复回味，对基于核心素养发展的小学英语教育新样态有了更深层次的理解和认识，听课笔记上满满都是“干货”。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行， 教研无止境，共研共成长”。老师们从所听的优秀课例及专家讲座中，总结了心得，在思维的碰撞中收获并成长，为课堂教学质量的不断提高积蓄前行的动力。