为了带动我校教师成长，数学组开展了联合教研活动。
李昂老师执教的二年级数学课《角的初步认识》，在本课教学中，课堂上李昂老师十分注重对学生思维能力的训练，注重对学生动手能力的培养，并且关注着每一位学生。
李昂老师在本课教学中，课堂上十分注重对学生思维能力的训练，注重对学生动手能力的培养，并且关注着每一位学生。
李昂老师课前的师生交流以及课中精心设计的教学方法，激发学生的兴趣，让学生充分地展示自我，学生不但学会知识，更重要的是掌握了学习数学、探究数学、表达数学的思想方法。
李昂老师能较好地把握新课程标准和教材要求，课堂教学体现新课程理念。本节课教学思路清晰，教学设计符合学生认知心理，有效突出了重点，突破了难点，学生参与积极，思维活跃，课堂教学效果良好。
李昂老师进行教学反思
同组老师对李昂老师的课进行了点评。主要从三大方面阐述了李老师课堂教学的优点：一是兴趣贯穿始终，激发学生爱学；二是重视学法指导，采用自主探究、小组合作等方法，培养学生分析、解决数学实际问题的能力；三是注重数学与现实生活的联系，使学生学以致用。
宋天识校长针对指出听课与评课是我们教学工作中的必要的环节，也是重要的、必不可少的环节，通过教师之间的相互听课与评课能促进教师的成长。
此次教研活动，带给他们的不仅仅是理念上的认识、理论上的指导，更是时刻督促每位教师在教学实践中去认真领悟、不断反思摸索。大家表示一定要抓住名师引领的契机，不断提高自己身为师者的专业能力，立言立身，助推自我成长。