为促进教师专业成长，凝集教师合力，确保教学工作高效、有序进行，10月14日，化学组教研活动在实验中学如期召开。
本次教研的主讲人为潘秀芳老师，主要研讨了午自习及延时的合理利用，课程安排，并让部分老师对本次月考进行反思总结及经验分享。 以下是教研记录内容：
一、备课安排。根据备课安排，下周将由潘秀芳老师对第四单元课题4《化学式与化合价》进行备课。
二、午自习及延时的合理利用。鼓励老师多利用午自习及延时的时间对学生进行测试，并进行合分。老师要多了解学生对知识的掌握情况，并根据学生对知识的掌握情况对教学安排及时做出调整。
三、课程安排。参考牡丹区进度及考试时间安排，计划于本学期第11周周四、周五（即11月10日-11日）进行期中考试，考试范围是1-4单元，潘秀芳老师提出，各位老师一定要注意课时安排，尽量于第10周结束前四单元课程，第11周至少留出两节课来复习巩固。
四、组内研讨课。根据学校组内研讨课安排，一二三部下周各由一名老师来讲组内研讨课，各部确定人员并报给潘秀芳老师。
五、本次教研重点对月考进行总结。由新进教师袁昭和郭德发来对本次月考作反思总结，王兰英老师及刘秀芬老师对本次月考作经验分享。
袁昭老师提到，在以后的教学过程中要更关注大部分学生的成绩，多关注学生，多落实，提高小纸条的使用效率。郭德发老师提到，要想知道学生怎么做题，就要自己先做题，在做题的过程中去总结学生可能不会的知识点。
王兰英老师作教学及管理经验分享提出，提高平均成绩，主要是提高大部分学生成绩，主抓课堂落实，每节课用时3-5分钟，提问2至5名学生，及时检测教学效果和学生对知识的掌握情况。刘秀芬老师分享到，要合理利用课前三分钟的候课时间，保证教学任务的完成和教学效果的提高。
六、总结讨论。分享结束后，各位老师展开了讨论，马老师提出，新进教师要多听有经验的教师的课，有经验的教师也应多对新进教师作出指导，讲课节奏要有条不紊，抓细节，抓落实。各位老师也对小纸条的用法及候课时间的利用做出讨论，潘秀芳老师提出，可结合班主任，将候课时间利用好，让学生有提前候课的意识，关于小纸条的使用，可由老师手写，在班级内投影，也可在课件首页展示，这样既可以检验大部分学生对知识的掌握情况，又可以帮助学生巩固知识。
第一次月考虽然结束了，但学习没有尽头，我们要再接再厉，全力迎接下一次考试。经过本次教研会议，各位老师都对于之后的教学安排有了更清晰的思路。相信化学组的教师在集体的力量和智慧中，会越来越优秀。