为切实加强班主任队伍建设，充分发挥班主任在班级管理工作中的重要作用，及时总结和推广学生养成教育方面的先进经验，提升班主任的专业素养，促进班主任专业化成长，2022年10月15日上午，罗围小学举行了班主任经验交流活动。
会议第一项，温铁成校长进行讲话，强调班主任工作是学校德育和学校重要工作的主阵地，是提高个人业务水平，走向优秀主要途径。班主任所做的一切都是为了学生的成长，改造学生的过程就是重塑自我的过程，需要我们用热情去做教育，用爱和微笑感化学生，把小事做好，教育就没什么大事。
会议第二项，由廖秀兰、黄甲香、王荷春、李玲霞、王琼五位经验丰富的班主任分别从班级生活、学习管理，学生日常行为规范引导，家校沟通等方面进行了经验分享。
22年班主任工作的廖秀兰老师从自己班级实例出发，分享班级管理经验：.“班级管理工作就是提高个人综合素质的过程。在班级管理中，班干部的培养尤其重要，培养好班干部就像是在教孩子走路，从牵着孩子走，再让孩子自己走，班干部的培养要越早越好。要大胆放手让学生去做，能让学生做的尽量让学生去做，要充分发挥出学生自我管理的能力”。
黄甲香老师从爱心，耐心，责任心出发，分享自己的工作经验。黄甲香老师认为班主任就像是学生的父母，需要关心呵护每一个孩子，要用爱去感化学生，对学生的进步，需要多一点鼓励，发现学生的闪光点，并进行充分的肯定和表扬。在平常的工作中要注重与家长的沟通交流，了解清楚学生的生活环境，才能更好的从根本上解决问题。同时也要注重班干部的培养，好的班干部就是老师的得力助手，要让每一个班干部明确自己的职责，人人有事做，从而实现学生的自我管理。
王荷春老师从自己记载的班级日记给大家分享了班主任一周工作的点点滴滴，虽然班主任工作琐碎繁杂，由一件件平凡的小事组成，但是把每一件平凡的小事情做好就是不平凡，把每一件简单的事情做好就是不简单。教育就是心心相印的过程，播种什么种子就收获什么果实，需要班主任从内心深处出发，送出自己的爱。
李玲霞老师给大家分享了低年级班级管理的工作经验：一是要给学生定规矩，抓习惯。规矩要定得非常清楚，让学生能够清晰明了，还需要不厌其烦的去强调。二是要找亮点，培养班干部。在班级内点出当天的亮点和不足，让所有学生都参与进班集体的管理，成为班级管理的一员。三是要树立目标，让班级更有凝聚力。让所有学生拧成一股绳，为创建更好的班集体而共同努力。 四是要加强家校沟通，与家长加强联系。教育需要等待，只有付出才能有收获，班主任工作任重而道远。
王琼老师提出班级管理要从制定基本目标开始，由易到难，一步步推进。从作息时间开始培养学生的行为习惯，以身作则，形成规矩。行为习惯养成后就要培养学生的学习习惯，让学生快速到进入学习的状态，最终上升到班级文化这一目标上。同时要充分利用好班级群，让家长融入到学生的学习管理中去，发挥学生和家长的作用。最后要把自己自信，阳光，活力和热情的一面带进学校，带进班级，用自己的情绪去带动学生。
曹超主席在活动中进行发言：班主任工作要想做才能做的好，要在平凡的工作中发现乐趣，还要在工作中进行思考，最后要把正能量传递给学生，让学生受到感染。
活动最后由雷林文书记进行总结，对本次班主任经验交流会和班主任的工作给予了高度评价，同时强调班主任工作的多重身份，是学生健康成长的引领者，要重点关爱问题学生，不放弃每一位学生； 是学校工作的执行者，学校工作需要班主任去落实。还是学校和家长的沟通的桥梁，要多与家长进行联系和沟通。
会议最后一项议程，由雷林文书记带领全体教师进行师德宣誓。
座谈会后，开展了丰富的放松交流活动，大家玩的不亦乐乎！
活动一：拔河比赛
活动二：四人齐步走
活动三：运弹力球
活动三：一穿到底
活动留影合照
本次班主任经验交流活动圆满结束，感谢全体班主任本学期以来对学校管理工作、习惯养成教育的全力支持！整装再出发，师生齐努力，好习惯早养成，管理再提升！愿大家每天都能够幸福育人、快乐工作！
罗围小学政务处
2022年10月16日