展风采 真教研 共成长——廉江市第二十五小学课堂教学研讨活动

啦啦啦
创建于2022-10-15
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     “教而不研则浅,研而不教则空”。为进一步提高教师专业素养和教学能力,夯实教师驾驭课堂教学的基本功,2022年10月14日廉江市教师发展中心教育科学研究室莫兴成副主任和李仙妹老师莅临我校指导工作,他们深入课堂听课,课后与我校的教师们面对面交流,结合课堂教学进行点评,指出课堂教学的得与失,并对课堂教学和教师的专业成长两方面提出了指导性的意见。

      授课教师精心准备,深挖教材,巧妙设计,以娴熟的教学技能,丰富的教学经验,扎实有效的课堂训练,为我们带来了精彩纷呈的课例。


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[上课·悦动课堂  精彩纷呈]

        廖舒桃老师带来的是三年级的《小树有多少棵》。廖老师先播放“沙尘暴”视频-“植树造林”图导入,揭示课题,迅速把学生的注意力集中到新课中。接着出示淘气和笑笑植树的情境图,引导学生通过小组合作,探索整十、整百数乘一位数的口算方法,经历知识的形成过程。这样的设计,为学生提供充分的参与数学活动的机会,力求学生自己主动建构知识体系。

       吕梦萍老师带来的是一年级的《背土豆》。她通过小老鼠背土豆的故事导入,激起学生强烈的求知欲望,接着,通过土豆掉下来的过程,学习7的加减法,让学生在操作、观察等学习活动中进一步理解加减法的含义,正确计算得数是7的加法及相应的减法,并能够应用所学的加减法知识解决生活中相关的数学问题。

      黄舒娜老师带来的是Unit3 A Let's talk & Let' play。黄老师首先通过chant进行热身,接着师问生答环节复习单词,然后以John的新朋友为主线,创设情境,让学生带着问题听课文,师生解答问题后,通过思维导图,引出核心句型What's his name?His name is …?通过Ask and answer 来进行操练巩固,然后通过模仿跟读、组内朗读、个人朗读、角色扮演等活动掌握课文对话,最后通过introduce your frend 来检测学生对本课内容的掌握和运用。这节课教学活动设计循序渐进,层层推进,高效地完成了预定的教学目标。 

      李汶怡老师给我们带来Unit3 A Let' learn&Let's do。李老师在新授前通过Let'do 来活跃气氛,充分调动学生的积极性,接着以人物Zoom来展开本课的五官单词的教学,在单词教学过程中,注重采用phnics渗透教学,并通过小组读、个人读、大小声读等方式操练单词。在Let's do这个环节中,李老师注重让学生边说边做,运用多种感官让学生内化语言,设计各种形式的比赛和扮演小老师来巩固新知识,教学思路清晰,设计合理,活动环环相扣,课堂教学效果好。

     课堂话语涓涓而流,学子心门徐徐开启。学生兴趣盎然,课堂气氛活跃、形式多样,让孩子们在轻松快乐的氛围中感受到学习的乐趣。


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[听课·观摩学习  聆听提高]

      听课是促进教师更新教育观念、交流教学经验、探讨教学方法、提高教学水平的重要途径和手段。廉江市教师发展中心的领导和我校老师认真听课,及时记录,表现出了很高的教研热情。



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[评课·交流研讨  共促成长]

     听了四位老师的课后,莫兴成副主任和李仙妹老师与老师们进行了零距离的交流。

     首先, 数学科组授课的廖舒桃老师和吕梦萍老师分别阐述了这节课的教学思路以及自己的教学反思。

    接着,同级的老师针对两位老师的课堂教学发表了自己的见解。

     莫兴成副主任说,在本次教研活动中,他感受到了本校数学科组教师的浓厚教研学习氛围,这两节课真实地反应了本校数学课堂教学的良好状况。他充分肯定了两位教师的教学设计符合新《数学课程标准》的要求,教学方向明确,教学理念新,还讲述了计算课如何教,强调要让学生如何理解清楚算理,学会算法,特别强调一年级教师在课堂上要注意幼小衔接的重要性,要从小培养学生会“思考问题”的思维方式,在课堂设计中要创造性地使用教材,低年级教学要注重儿童化、生活化、趣味化,让学生在学中玩、玩中学。

       我校曹小玲副校长对老师们提出了殷切的期望,期待我校青年教师不断学习,提高课堂教学能力,争取教学教研能力更上一个台阶。

       英语科组的评课活动在廖琦校长和李仙妹老师带领下进行。首先,黄舒娜和李汶怡两位授课教师阐述了教学目标、教学重难点、教学设计思路及教学反思,接着其他听课教师也说出了自己的看法和疑惑。李仙妹老师对这两节公开课给予充分的肯定,以及对英语科组老师们提出的教学困惑一一作耐心的解答。

          读万卷书不如行万里路,行万里路不如名师指点。廖琦校长强调,老师们一定要珍惜这样的学习机会,力争在专业的路上取得更好的成绩,同时也对李仙妹老师的指导表示衷心的感谢。

       和风必得桃李芬,细雨滋润青苗壮。廉江市教师发展中心的领导对我校教师细致、全面、及时的指导,为我校切实践行高效课堂、精准教学指明了方向。一次次的研讨、打磨和碰撞,只为追求精彩和卓越。我们将在廉江市教师发展中心领导的精心指导下,加强教师专业素养,坚持不懈地进行课堂教学研究,向课堂要效率,提高课堂教学水平。


总策划:廖琦

策划:曹小玲、黄广愉、刘群辉

审稿:曹小玲、李东芳

撰稿:吕梦萍

编辑:苏华玲、吕梦萍

摄影:苏华玲、陈楚怡、欧广婷、曹靖华、郑恒兴

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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