云天收夏色，木叶动秋声。在这充满希望与收获的季节里，为促进教师深入学习和理解义务教育课程标准理念,领悟其精髓，更好地在课程标准的指导下从事教学实践，香河县教体局主抓英语教学的贾玉曼老师提前布置，组织全县300多名英语教师于10月15日、16日进行了线上学习----河北省《义务教育课程方案和课程标准（2022版）》省级英语培训。
新的义务教育课程方案和各科课程标准于2022年秋季学期起正式施行。紧随而来的是专家大咖的深度解读。新课标中对课程内容描述具体、实在，还增加了一项学业质量。从课程内容的主题及相应内容与要求，再到学生在学习过程中要达到什么要求，都分年级细细列明，并加强了学段衔接，有很强的指导性与可操作性。
梅德明教授在线为大家解读《义务教育英语课程标准（2022年版）》，指导大家高质量教学,强调英语课程具有工具性和人文性的统一，具有基础性、实践性和综合性特征。
他围绕绘制英语课程建设新蓝图、正确认识英语课程性质、以核心素养统领课程建设、以分级体系构建课程结构、以主题引领组织教学活动、以学思用创推进学习活动、以学促教引导教学评价、以信息技术提升教学效率等几方面向大家提出了今后的教学建议。
梅德明教授的英语课标解读培训既是有高度有深度的理论指导，又是真实夯实的实践探索。温润如玉的指导分享，却带给了我们狂风暴雨式的冲击，引发我们英语教师对很多日常工作中想当然的想法和做法的再思考。
理念决定教育的深度，学习拓展教育的广度，新课程标准为老师们指明了方向，同时提出了更高的要求。在新课标的指引下，老师们要转变教育理念，变革教学行为，给学生充分的发挥空间，让学生在教学情境中学习，在真实体验中成长。
参训教师对新课程标准的理念有了更深层的理解和较全面的了解。认识到整体把握小学课程标准的必要性，体会到进一步研读新课程标准的重要性，清晰的认识到了各级的学段目标。老师们将从教材、教参、课程标准中去触摸新课标的灵魂。
通过培训，我县英语教师受益匪浅，更加深刻地理解和领会了新的2022版英语课程标准对课堂教学以及课堂评价的指导作用，了解到应该对整个单元进行一个整体的主题设计，而不是按照课时割裂开去进行教学设计，要在课堂中真实有效地去践行英语学习活动观，使英语学习的课堂也成为培养学生核心素养的阵地。要改进自己课堂评价的方法，让课堂评价的方式多样化，从而真正使评价能够促进孩子的学习和成长。
通过新课标的学习，我县全体英语老师聚焦英语新课程标准研读，聚焦教学工作，共研学习心得和有效举措，及时更新教育教学理念，提升专业素养。通过学习，老师们深深感受到新课标在教师教学方法以及教育理念、教育思想上的重大改革。
在学习的同时，老师们进行了深度思考，进一步明确了语言教学和学科育人的新方向。正所谓"好学存志远，向阳易逢春"。
通过开展新课标培训，不仅更新了老师们教育教学理念,提升专业素养和专业技能,还为老师们今后的学科教学指明了方向。作为一线教师的我们，为了落实育人目标，必须时刻心怀育人意识，不断提高育人能力，引导学生正确看待外国文化和价值观，课堂教学紧密联系学生实际生活，在评价体系中渗透对育人目标的评价。
河北省教育科学研究院杨永军教授分享了学科课程标准落地实施及建议。他指出，要发挥核心素养的统领作用，构建基于分级体系的课程结构，因地制宜，因材施教；以主题为引领选择和组织课程内容。建议老师们多实践，行思结合，用创为本的英语学习活动，在体验中学习，在实践中运用，在迁移中创新，注重“教-学-评”一体化设计，并要推进信息技术与英语教学的深度融合。
聚焦新课标，赋能新征程。通过培训，老师们对2022版义务教育课程标准有了更深的理解和把握，进一步掌握了新课标的基本要求，也从思想层面推动了教师们在今后的教学中践行新课标，做学习型教师、反思型教师和研究型教师，为今后的教学实践打好理论基础。相信在今后课堂教学中，全体英语老师必将以本次培训活动为契机，继续深入学习、不断躬身实践，紧跟新时代步伐，以“新课标”为导向，践行新课程理念，反思并优化自己的课堂，在实践的道路上不断前行。相信随着对新课标不断深入的学习，香河县的英语教师们一定能扎实践行新课标的精神，让核心素养在课堂落地生根！
本次培训活动不仅是注满一桶水，更是点燃了一把火。学习培训虽然已经结束，但我们会一如既往地在收获的路上继续前行！在以后的课堂上我们将修炼内涵，与课标一起成长，让每一节课都精彩高效！