幼儿园到小学
不是翻山越岭
不是跳跃大沟深壑
也不是进入天壤之别的生活
而是童年生活的一种自然延伸和过渡
——虞永平
从幼儿园到小学，是每个孩子人生的重要转折，幼儿园与小学衔接共同体的建立，推动了幼儿园与小学科学有效衔接，可以帮助孩子从幼儿园到小学顺利过渡，让每个孩子成功的迈好新起点的第一步。为了科学推进幼小衔接，南京大厂九村幼儿园与南化第四小学开展了“幼小衔接”系列活动。
环境创设是一种“隐形课程”，良好的、丰富的教育环境能有效促进幼儿的健康发展。我园自9月份开学以来一直在进行游戏化育人环境创设。每学期我园都会组织育人环境观摩评比活动，正好借此机会邀请了南化四小的领导和老师们来我园观摩。
首先由九幼的小、中、班三位老师向大家分享本级部的育人环境创设，主要围绕班级门头、主题墙、自然角以及各级部的公共环境进行介绍。
听完三位老师精彩的分享，南化四小的领导和老师们也谈了谈对幼小衔接环境创设的想法，以及需要我园老师提供哪些支持与帮助。
今天的交流会让我们的思路更加明确，相信四小的环境创设肯定会越来越好。
此次交流分享会的召开，为我园与四小幼小衔接工作的有力开展指明了方向，并将进一步凝聚共识，优化幼小衔接工作框架，助推幼小衔接工作纵深发展。